Задания для подготовки к ЕГЭ 9.6. Культура ВОВ
Какой из памятников был создан в той же половине века*, в которой была выпущена данная марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник. Укажите фамилию скульптора - автора проекта.
*вторая половина 20 века

Укажите фамилию авиаконструктора, под руководством которого был разработан изображённый на данной марке самолёт.

Укажите фамилию авиаконструктора, под руководством которого был разработан изображённый на данной марке самолёт.

Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую- щую позицию из второго столбца.
- А
А. А. Дейнека
- Б
К. М. Симонов
- В
И. М. Тоидзе
- Г
А. В. Александров
- 1
поэма «Василий Тёркин»
- 2
песня «Священная война»
- 3
стихотворение «Жди меня»
- 4
плакат «Родина-мать зовёт!»
- 5
картина «Оборона Севастополя»
- 6
триптих «Александр Невский»
Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую- щую позицию из второго столбца.
- А
А. Т. Твардовский
- Б
П. Д. Корин
- В
Д. Д. Шостакович
- Г
С. М. Эйзенштейн
- 1
песня «Священная война»
- 2
фильм «Иван Грозный»
- 3
поэма «Василий Тёркин»
- 4
Седьмая симфония
- 5
триптих «Александр Невский»
- 6
картина «Оборона Севастополя»
Установите соответствие между деятелями науки и техники и сферами их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
М. И. Кошкин
- Б
И. В. Курчатов
- В
С. П. Королёв
- Г
А. С. Яковлев
- 1
химия
- 2
самолётостроение
- 3
танкостроение
- 4
ядерная физика
- 5
ракетостроение
- 6
генетика
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
картина «Тачанка»
- Б
скульптура «Рабочий и колхозница»
- В
«Книга про бойца»
- Г
кинофильм «Броненосец „Потёмкин"»
- 1
посвящён событиям Первой русской революции
- 2
автор - художник-баталист
- 3
создан для павильона СССР на Всемирной выставке в Париже
- 4
один из создателей режиссёр И.А. Пырьев
- 5
создан в годы Великой Отечественной войны
- 6
автор в 1920-е гг. эмигрировал из СССР
Укажите город, название которого пропущено в обоих отрывках. Укажите любого деятеля советской культуры, кроме названных в отрывках, своим творчеством внесшего вклад в победу нашей страны в Великой Отечественной войне. Почему, по словам автора одного из воспоминаний, артисты согласились дать еще один концерт, несмотря на то, что выступать предстояло в полукилометре от передовой?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
| ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ | |
| А) | "80 минут, пока под сводами зала звучала музыка, орудия врага безмолвствовали. Артиллеристы, защищавшие ____________, получили приказ от командующего фронтом Л.А. Говорова во что бы то ни стало подавлять нашей огневой мощью немецкие орудия. Для этого даже была разработана операция, которая получила название "Шквал". И наши красноармейцы постарались что надо. Покой слушателей не нарушил ни единый снаряд врага. Лишь там, за городом, гулко ухали наши зенитки, а в городе из каждого громкоговорители звучала величественная торжественная музыка, завораживающая своей мощью и напором. Её слышали даже защищавшие город наши части. Да что там наши, даже осаждавшие город гитлеровские войска и те слышали всепобеждающую мощь Седьмой симфонии. Кстати, двое немецких солдат, воевавших под городом, уже после войны разыскали К.И. Элиасберга и признались ему: “Тогда, 9 августа 1942 года, мы поняли, что проиграем войну”". |
| Б) | «Зимой 1942 г. к нам на Ораниенбаумский пятачок к западу от __________ приехала группа артистов эстрады, возглавляемая Евгением Гершуни. Вид у прибывших артистов, переживших блокадную зиму, был истощенный как после тяжелой болезни. Каждое выступление отнимало у них немало сил. Одна молодая артистка не оправилась от дистрофии, долго стоять ей было тяжело, она прилегла на топчане за сценой и, закрыв глаза, шептала стихи. Когда Гершуни объявил ее номер, она поднялась на сцену и долго стояла, опустив голову. Потом собралась с силами, встрепенулась и сильным грудным голосом начала читать стихотворение Николая Тихонова "Киров с нами". С каждой фразой голос её крепчал, в глазах вспыхивали искры. Артистку долго вызывали на "бис", но у нее не хватало сил для продолжения выступления. Однако, когда командир дивизии попросил Гершуни дать ещё одни концерт на командном пункте полка, воины которого ночью должны были произвести разведку боем, то все артисты согласились несмотря на то, что выступать предстояло в полукилометре от передовой. Как много дало это выступление для утверждения уверенности воинов в неизбежной победе!". |
Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками
- А
“Житие протопопа Аввакума”
- Б
“Слово о Законе и Благодати”
- В
опера “Борис Годунов”
- Г
Седьмая ("Ленинградская") симфония
- 1
в годы “застоя” автор был лишен советского гражданства и выслан из СССР
- 2
произведение впервые исполнено в годы Великой Отечественной войны
- 3
одно из первых автобиографических произведений русской литературы
- 4
произведение посвящено борьбе с ордынской зависимостью
- 5
автор являлся членом содружества “Могучая кучка”
- 6
автор был первым Киевским митрополитом русского происхождения
Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками
- А
“Задонщина”
- Б
“Домострой”
- В
картина “Владимир и Рогнеда”
- Г
рассказ “Судьба человека”
- 1
автор был лауреатом Нобелевской премии
- 2
участник событий, отраженных в данном памятнике культуры, монах Пересвет
- 3
памятник создан в стиле классицизм
- 4
данный памятник посвящен событиям XIII века
- 5
автор был современником раскола в Русской церкви
- 6
автором считается протопоп Сильвестр
Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками
- А
Покровский собор, что на Рву (храм Василия Блаженного)
- Б
повесть “Бедная Лиза”
- В
роман “Живые и мертвые”
- Г
Софийский собор в Новгороде
- 1
авторы - Барма и Постник
- 2
автор - М.А. Шолохов
- 3
автор - Н.М. Карамзин
- 4
данный памятник культуры создан в XI в.
- 5
данный памятник культуры посвящен событиям Гражданской войны в России
- 6
автор - К.М. Симонов
Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками
- А
песня “Священная война”
- Б
“Повесть временных лет”
- В
церковь Вознесения в Коломенском
- Г
балет “Лебединое озеро”
- 1
автор - Н.А. Римский-Корсаков
- 2
автор - П.И. Чайковский
- 3
данный памятник культуры создан в 1930-х гг.
- 4
данный памятник культуры создан в XVI в.
- 5
данный памятник культуры создан в 1940-х гг
- 6
автор - монах Киево-Печерского монастыря Нестор
02.26 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
поэма «Василий Тёркин»
- Б
повесть «Путешествие из Петербурга в Москву»
- В
Успенский собор во Владимиpe
- Г
церковь Покрова в Филях
- 1
Памятник посвящён событиям Гражданской войны.
- 2
Автор был современником Екатерины ІІ.
- 3
Памятник сооружён в стиле нарышкинского барокко.
- 4
Памятник сооружён в память о победе над Казанским ханством.
- 5
Памятник создан в годы Великой Отечественной войны.
- 6
Памятник сооружён по указу князя Андрея Боголюбского.
