Задания для подготовки к ЕГЭ по истории
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) Крещение Руси Б) братоубийство Святополком Окаянным Бориса и Глеба В) киевское княжение Владимира Святославича (Владимира Красное Солнышко) Г) закладка Десятинной церкви в Киеве | ГОДЫ 1) 988 г. 2) 989 г. 3) 978-1015 гг. 4) 1016 г. 5) 1015 г. 6) 1036 г. |
Установите соответствие между историческими деятелями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ А) М.В. Ломоносов Б) монах Нестор В) Миллер Г) Кий | ХАРАКТЕРИСТИКА 1) летописец, традиционно считающийся автором «Повести временных лет» 2) легендарный князь полян, основатель города на Днепре, названного его именем 3) автор центристской теории основания Древнерусского государства 4) один из авторов норманнской теории основания Древнерусского государства 5) учёный, выступивший с резкой критикой норманнской теории и обосновавший славянское происхождение государства 6) варяг, первый правитель Руси |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) начало осады Смоленска польско-литовскими захватчиками во время Смуты Б) бой под селом Клушино В) захват Новгорода шведскими отрядами во главе с Делагарди Г) битва при Добрыничах | ГОДЫ 1) 1608 г. 2) 1612 г. 3) 1605 г. 4) 1611 г. 5) 1610 г. 6) 1609 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) деятельность второго ополчение во главе с Кузьмой Мининым и князем Дмитрием Пожарским Б) подписание Деулинского перемирия В) заключение Семибоярщиной договора об избрании польского королевича Владислава на русский престол Г) осада Смоленска польско-литовским войском | ГОДЫ 1) 1611-1612 гг. 2) 1606-1607 гг. 3) 1611 г. 4) 1610 г. 5) 1609-1611 гг. 6) 1618 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) обоснование войск Лжедмитрия II в селе Тушино Б) избрание Михаила Федоровича царем на Земском соборе В) избрание Бориса Годунова царем на Земском соборе Г) создание первого ополчения во главе с Ляпуновым, Трубецким и Заруцким | ГОДЫ 1) 1598 г. 2) 1613 г. 3) 1607 г. 4) 1608 г. 5) 1610 г. 6) 1611 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) смерть Бориса Годунова Б) Крестоцеловальная запись Василия Шуйского В) восстание Болотникова Г) увеличение срока сыска беглых крестьян до 15 лет | ГОДЫ 1) 1605 г. 2) 1606 г. 3) 1606-1607 гг. 4) 1607 г. 5) 1604 г. 6) 1611-1612 гг. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) смерть Дмитрия Ивановича в Угличе Б) введение Урочных лет В) восстание под предводительством Хлопка Косолапа Г) битва при Добрыничах | ГОДЫ 1) 1591 г. 2) 1597 г. 3) 1603 г. 4) 1605 г. 5) 1613 г. 6) 1589 г. |
Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) убийство князя Игоря во время повторного сбора дани Б) сожжение Искоростени в ответ на убийство князя Игоря В) “Призвание варягов” Г) убийство киевского князя на днепровских порогах по возвращении из военного похода | УЧАСТНИКИ 1) Владимир Святославич 2) князь Мал 3) Олег Вещий 4) Рюрик 5) Ольга 6) Куря |
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
| Дата | Участник | Событие |
| (А) | Рюрик | (Б) |
| 907 г. | (В) | поход объединенной дружины на Константинополь |
| (Г) | Ольга | (Д) |
| 972 г. | (Е) | убийство киевского князя печенежским войском |
Пропущенные элементы:
1) 862 г.
2) установление уроков и погостов для сбора дани
3) убийство киевского князя во время сбора дани
4) “Призвание варягов”
5) Куря
6) X век
7) XI век
8) Игорь Старый
9) Олег Вещий
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) смерть князя Игоря во время сбора дани Б) разгром Святославом Хазарского каганата В) крещение Ольги в Константинополе Г) оборона Доростола | ГОДЫ 1) 968 г. 2) 967 г. 3) 955 г. 4) 945 г. 5) 944 г. 6) 971 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию, из второго столбца.
| СОБЫТИЯ А) начало самостоятельного правления Святослава Игоревича Б) захват правителем Руси Олегом Киева В) неудачный поход князя Игоря на Константинополь Г) осада печенегами Киева во время похода Святослава на Дунай | ГОДЫ 1) 955 г. 2) 964 г. 3) 882 г. 4) 968 г. 5) 944 г. 6) 941 г. |
Отрывок из статьи
"К главным занятиям восточных славян необходимо отнести земледелие, которое было связано с особенностями местных почв. Пашенное земледелие было распространено в пристепных районах. Пашни быстро истощались, и славяне переходили на новые территории. Такое земледелие требовало больших трудозатрат, с обработкой даже небольших участков справлялись тяжело, а резко континентальный климат не позволял рассчитывать на высокие урожаи.
Тем не менее и в таких условиях славяне сеяли несколько сортов пшеницы и ячменя, просо, рожь, овес, гречиху, чечевицу, горох, коноплю, лен. На огородах выращивалась репа, свекла, редька, лук, чеснок, капуста.
Главным продуктом питания был хлеб. Древние славяне называли его «жито», что ассоциировалось со славянским словом «жить».
В славянских хозяйствах разводили домашний скот: коров, лошадей, овец. Большим подспорьем были промыслы: охота, рыболовство и _____________ (сбор дикого меда). Широкое распространение получил пушной промысел. То, что восточные славяне селились по берегам рек и озер, способствовало появлению судоходства, торговли и различных ремесел, дающих продукцию для обмена. Торговые пути способствовали и появлению крупных городов, племенных центров".
Как назывался главный торговый путь, проходящий из Балтийского моря в Черное по рекам? Как называли служителей языческого религиозного культа дохристианского периода?
Отрывок из статьи:
"К главным занятиям восточных славян необходимо отнести земледелие, которое было связано с особенностями местных почв. Пашенное земледелие было распространено в пристепных районах. Пашни быстро истощались, и славяне переходили на новые территории. Такое земледелие требовало больших трудозатрат, с обработкой даже небольших участков справлялись тяжело, а резко континентальный климат не позволял рассчитывать на высокие урожаи.
Тем не менее и в таких условиях славяне сеяли несколько сортов пшеницы и ячменя, просо, рожь, овес, гречиху, чечевицу, горох, коноплю, лен. На огородах выращивалась репа, свекла, редька, лук, чеснок, капуста.
Главным продуктом питания был хлеб. Древние славяне называли его «жито», что ассоциировалось со славянским словом «жить».
В славянских хозяйствах разводили домашний скот: коров, лошадей, овец. Большим подспорьем были промыслы: охота, рыболовство и _____________ (сбор дикого меда). Широкое распространение получил пушной промысел. То, что восточные славяне селились по берегам рек и озер, способствовало появлению судоходства, торговли и различных ремесел, дающих продукцию для обмена. Торговые пути способствовали и появлению крупных городов, племенных центров".
О каком пропущенном в тексте промысле идет речь? Как называлась соседская община у восточных славян? Как называлась система земледелия, распространенная на северных лесистых территориях?
Из сочинения историка:
«После переселения на ______________ равнину у восточных славян сохранялся первое время родовой строй. Связанные кровным родством, члены рода подчинялись старейшинам, которые имели большую власть. В особо важных случаях вопросы, имевшие большое значение для жизни всего племени, родовые старейшины решали, собираясь на совете. В процессе освоения восточными славянами огромных территорий от Карпатских гор на Западе до Средней Оки и верховьев Дона на востоке, от Невы и Ладожского озера на севере до Среднего Поднепровья на юге постепенно ослабевала связь между родами. С течением же времени начинают распадаться и сами роды, из которых выделяются самостоятельные семьи. Вместо коллективного хозяйства, результатами которого пользовался весь род, у каждой семьи появляется своё особое индивидуальное хозяйство. Выделение семьи как отдельного субъекта предопределило постепенное прекращение существования коллективной родовой собственности и замену её собственностью семейной. Хозяйства, разбросанные на больших расстояниях, объединялись в случае необходимости решения общих вопросов или для совместных дел уже не на основе кровнородственных связей, а по территориальному принципу (с соседями), вне зависимости от того, являлись они родственниками или просто проживали на одной территории. Так как родовладыка не мог управлять сразу всеми хозяйствами семей, входивших ранее в его род, ведь теперь они были разбросаны на больших расстояниях, его власть переставала действовать, и усиливалась роль отца каждого отдельного семейства. Важнейшие вопросы решались теперь на народном собрании, куда входили отцы семейств, проживавших по соседству на определённой территории. Таким образом, у восточных славян на смену родовой общине пришла
территориальная. или соседская. община».
Что предопределило выделение семьи как отдельного субъекта? В каких случаях объединялись хозяйства, разбросанные на больших расстояниях? Как автор сочинения называет главу рода?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что космическая программа и СССР, и США была не только научно-техническим, но и важным инструментом идеологического противостояния в годы холодной войны: один аргумент для СССР, один для США. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для СССР: ______________
Аргумент для США: ______________
