Задания для подготовки к ЕГЭ 10.7. Перестройка и распад СССР: внутренняя политика

Прочтите отрывок из выступления первого секретаря Московского городского комитета КПСС Ю. А. Прокофьева.

«Вы действуете очень пассивно, собственно, даже не действуете. Спрашивается, зачем вы затеяли всю эту "бузу”, если не в состоянии довести до логического конца? Не ГКЧП, а какая-то "бражка"! Посмотрите, как активно работает российское руководство Хасбулатов ещё вчера, в 11.30, собрал Президиум Верховного Совета и принял постановление о срочном созыве Чрезвычайной сессии Верховного Совета 21 августа для обсуждения ситуации в связи с военным переворотом! Представляете, какие решения примет Российский Верховный Совет? Это ваша гибель! "Обращение к народу" Ельцина, Хасбулатова и Силаева распространяется по всей стране с невиданной скоростью, люди повсюду выступают в поддержку Ельцина и Хасбулатова и клеймят позором ГКЧП! "Эхо Москвы" слушают все с замиранием сердца - о том, что происходит в Москве и как героически ведут себя лидеры России и их защитники! А вы чем занимаетесь?»

Используя отрывок, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Президиум Верховного Совета России поддержал ГКЧП

2) выступление относится к 1991 г.

3) российское руководство активно выступило против ГКЧП

4) выступающий обращался к М. С. Горбачёву

5) жители страны поддержали Ельцина и Хасбулатова

6) выступающий восхищается действиями членов ГКЧП

Прочтите отрывок из выступления российского государственного деятеля.

«Уважаемые товарищи депутаты! На Съезде решается главный вопрос, от которого зависит будущее нашего общества. Это вопрос о власти, которая по праву должна принадлежать народу в лице его высшего законодательного органа, то есть Съезду народных депутатов.
На состоявшемся накануне Пленуме Центрального Комитета КПСС моё предложение о реальной как бы передаче, именно на этом первом Съезде, власти от партии Советам не получило поддержки. Было принято решение рекомендовать на руководящие посты тех же лиц, которые не вывели общество из кризисов в политике, экономике, финансах, уровне жизни. К этому добавляются и составленные без учёта мнения депутатов повестка и порядок дня Съезда. Считаю, подобный подход принижает роль избранников всего народа.
Как ни парадоксально, Съезд, который должен взять в свои руки власть, ответственность за перестройку и преобразование общества, оказался заложником законов и решений, принятых предыдущим Верховным Советом, сформированным ещё в застойные времена. Товарищи, намеченная программа и обещания, Данные за четыре года перестройки, не выполнены. Люди стали жить хуже. Таковы, по моему мнению, политические оценки текущего момента. Некоторая самокритичность доклада товарища ………. не снимает с него ответственности за всё это. Чтобы перестройка продвигалась, прежде всего следует рассмотреть на Съезде народных депутатов СССР цели и задачи общества, с их учётом утвердить комиссии, начать подготовку проекта новой Конституции».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В своём выступлении автор упоминает о кризисе, переживаемом советским обществом.
2) Руководителем СССР в период данного выступления был Ю. В. Андропов.
3) Первый съезд, о котором идёт речь в отрывке, проходил в 1989 г.
4) Как главный вопрос, от которого зависит дальнейшая судьба страны, в данном отрывке указан вопрос продовольственного снабжения населения.
5) Выборы депутатов съезда, упоминаемого в выступлении, проходили на альтернативной основе.
6) На съезде, упоминаемом в отрывке, впервые были выдвинуты лозунги перестройки и гласности.

Прочтите отрывок из выступления Генерального секретаря ЦК КПСС.

«В конце месяца состоится Пленум Центрального Комитета партии. В его повестке - кардинальный вопрос о перестройке управления экономикой страны. В задачу Пленума входит принятие таких решений, которые позволили бы на этапе интенсификации применить новую целостную систему управления экономикой страны. Это имеет решающее значение, поскольку речь идёт о базисных, главных вопросах перестройки.

Хотелось бы высказать несколько замечаний и услышать ваше мнение по трём вопросам.

Первый вопрос - как идёт перестройка не только в сфере экономики, но и в обществе в целом?

Второй вопрос - каково ваше мнение о проекте Закона о предприятии? Когда мы думаем о коренной перестройке управления нашей экономикой, то, естественно, вопрос об основном звене экономики, его положении в целостной системе управления становится кардинальным вопросом.

Сейчас в Политбюро ЦК КПСС рассмотрены практически все направления совершенствования центральных органов управления экономикой. Итак, третий вопрос - какой вы представляете себе роль центральных органов управления?

Обсуждаемые сегодня вопросы имеют большое политическое значение. Сейчас, как никогда, нам необходимо демократическое обсуждение всех этих проблем, творчество народа».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Генеральный секретарь ЦК КПСС, отрывок из выступления которого приводится, - Л.И. Брежнев.

2) Данное выступление состоялось в период проведения Косыгинской реформы.

3) Данное выступление состоялось в 1980-х гг.

4) Одной из задач намечаемых экономических реформ, о которых говорится в выступлении, было развитие системы хозрасчёта.

5) Вскоре после данного выступления был принят закон «О кооперации в СССР».

6) В выступлении подчеркивается, что успех намечаемых реформ связан с активным участием в их подготовке широких слоёв общества.

Прочтите отрывок из воспоминаний.

«11 июня... прошло совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно- технического прогресса. В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума ЦК.
На совещании был углублён критический анализ предшествующего периода развития. Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического прогресса, a значит, И социально- экономического развития страны упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого. Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного машиностроения <...> не могут рассчитывать на успех в условиях старого экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось, что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а это, в свою очередь, диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Генеральный секретарь, о котором говорится в тексте, Ю.В. Андропов.

2) Воспоминания относятся к 1980-м гг.

3) Период, к которому относятся воспоминания, в литературе получил название «оттепель».

4) Автор отмечает, что начавшиеся экономические преобразования неизбежно вели к изменениям политическим.

5) Одним из преобразований, проведённых в тот же период, к которому относятся воспоминания, было принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности.

6) В период, к которому относятся воспоминания, в СССР была принята «Конституция развитого социализма».

Прочтите отрывок из биографии государственного деятеля.

«Крупный дипломат и государственный деятель, в 1957-1985 гг. - министр иностранных дел СССР, в 1985-1988 гг. председатель Президиума Верховного советскую делегацию на конференции
Совета СССР. В 1944 г. возглавлял в г. Думбартон-Оксе (США) по созданию ООН. В 1945 г. руководил делегацией, подписавшей Устав ООН от имени СССР на конференции в г. Сан-Франциско. В 1985 г. выдвинул М. С. Горбачёва на должность руководителя КПСС, что способствовало политическим коренным изменениям на территории CCCP и на международной арене».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Данный государственный деятель стал министром иностранных дел в период, когда главой государства был Л. И. Брежнев.
2) В отрывке представлена биография А. А. Громыко.
3) Карьера государственного деятеля на видных дипломатических постах началась в период Второй мировой войны.
4) Данный государственный деятель стал министром иностранных дел в период, когда главой государства был Н. С. Хрущёв.
5) Государственный деятель входил в «антипартийную группу», члены которой подверглись критике в 1957 г.
6) В отрывке представлена биография К. У. Черненко.

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.