Задания ОГЭ по обществознанию: Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы.

49530Линия 7Не выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Важность семьи в жизни человека, общества семьи. Семейные ценности. Семейные традиции. Семейный досуг. Свободное время подростка. Основные роли членов семьи.

Рассмотрите фотографию.

Иллюстрация к заданию 49530

Какая традиционная духовно-нравственная ценность российского общества может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Раскройте значение этой ценности для устойчивости семьи как социального института.

49355Линия 17Не выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Этнос и нация. Россия ‒ многонациональное государство. Этносы и нации в диалоге культур

В Республике Саха (Якутия) ежегодно проводится национальный праздник Ысыах, в котором участвуют представители не только якутской, но и других народов, проживающих в регионе; праздник включает традиционные обряды, национальную кухню и состязания. Объясните, в чём ценность сохранения этнокультурных традиций для а) представителей этнической общности и б) общества в целом.

49354Линия 17Не выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Важность семьи в жизни человека, общества семьи. Семейные ценности. Семейные традиции. Семейный досуг. Свободное время подростка. Основные роли членов семьи.

В одной из семей Нижегородской области родители воспитывают пятерых детей; в 2024 году семья получила статус «Семья года» региона за сохранение традиций трудового воспитания и совместного проведения досуга. Объясните, в чём ценность крепкой многодетной семьи для а) её членов и б) общества в целом.

49270Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Этнос и нация. Россия ‒ многонациональное государство. Этносы и нации в диалоге культур

 Верны ли следующие суждения об этническом самосознании?

А. Этническое самосознание выражается в осознании человеком своей принадлежности к определенному этносу.

Б. Формирование этнического самосознания невозможно без знания родного языка и истории своего народа.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

49269Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Положение человека в обществе. Социальный статус человека в обществе. Социальные роли. Ролевой набор подростка. Социальная мобильность.

Гражданин приобрел квартиру, оформил право собственности и заселился в нее. К какой форме социальной мобильности относится изменение его места жительства, если профессия и доход гражданина не изменились?

1. вертикальная восходящая

2. вертикальная нисходящая

3. горизонтальная

4. межпоколенная

49268Линия 6Не выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Социальные нормы как регуляторы общественной жизни и поведения человека в обществе. Виды социальных норм. Традиции и обычаи. Право и его роль в жизни общества. Право и мораль.

Верны ли следующие суждения о социальном контроле?

А. Социальный контроль включает в себя две основные составляющие: социальные нормы и социальные санкции.

Б. Самоконтроль является формой внутреннего социального контроля человека над своим поведением.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

49267Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Этнос и нация. Россия ‒ многонациональное государство. Этносы и нации в диалоге культур

Устойчивая историческая общность людей, сложившаяся на основе общей территории, языка, культуры, этносознания и развитых экономических связей - это

1. племя

2. народность

3. нация

4. класс

49266Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Социальные конфликты и пути их разрешения.

Стороны трудового спора обратились к правовому посреднику и подписали соглашение, полностью устроившее обе стороны. Какая стратегия решения конфликта была применена?

1. принуждение

2. избегание

3. компромисс

4. арбитраж

49265Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Важность семьи в жизни человека, общества семьи. Семейные ценности. Семейные традиции. Семейный досуг. Свободное время подростка. Основные роли членов семьи.

Для семьи демократического (партнёрского) типа характерно

1. чёткое разделение обязанностей на «мужские» и «женские»

2. принятие решений на основе обсуждения и равенства супругов

3. безусловное подчинение младших старшим

4. экономическая зависимость женщины от мужчины

49264Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Социализация личности

Десятиклассник учится в школе, посещает спортивную секцию и сдает экзамены. Какой процесс отражают эти факты?

1. социальную стратификацию

2. социализацию личности

3. социальную дифференциацию

4. социальный конфликт

49263Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Социальная структура общества. Многообразие социальных общностей и групп.

В отличие от больших социальных групп, участники малой группы обязательно

1. объединены по профессиональному или национальному признаку

2. имеют личные контакты и эмоциональные связи друг с другом

3. проживают на одной территории в масштабах всей страны

4. насчитывают несколько тысяч человек

49262Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Социальные нормы как регуляторы общественной жизни и поведения человека в обществе. Виды социальных норм. Традиции и обычаи. Право и его роль в жизни общества. Право и мораль.

Какой из приведённых примеров иллюстрирует применение неформальной позитивной санкции?

1. вручение сотруднику грамоты от министерства

2. выплата премиальных по итогам работы за год

3. дружеские похвалы и аплодисменты коллег

4. вынесение строгого замечания директором

49261Авторские заданияНе выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Профилактика негативных отклонений поведения.

Гражданин проигнорировал правила дорожного движения и проехал на красный сигнал светофора. Данное поведение является примером

1. позитивной девиации

2. делинквентного (противоправного) поведения

3. конформного поведения

4. исполнением социальной роли

49260Линия 4Не выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Положение человека в обществе. Социальный статус человека в обществе. Социальные роли. Ролевой набор подростка. Социальная мобильность.

После победы во всероссийском конкурсе учителей молодой преподаватель был назначен директором департамента образования города. Это пример

1. горизонтальной мобильности

2. межпоколенной мобильности

3. вертикальной восходящей мобильности

4. социальной стратификации

49256Линия 17Не выполнено
Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы. → Социальные конфликты и пути их разрешения.

В одном из регионов России на предприятии возник трудовой спор: работники цеха потребовали пересмотра графика сменности, ссылаясь на переутомление. Руководство и профсоюз организовали переговоры, по итогам которых был найден компромиссный график, устроивший обе стороны. Объясните, в чём ценность конструктивного разрешения социальных конфликтов для а) участников конфликта и б) общества в целом.