Задания ОГЭ по обществознанию: Человек и его социальное окружение.
Сравните две формы духовной культуры: мораль и право. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую - порядковые номера черт различия. (Запишите цифры подряд)
| ЧЕРТЫ СХОДСТВА | ЧЕРТЫ РАЗЛИЧИЯ |
1. регулируют поведение людей в обществе
2. опираются на силу государственного принуждения
3. выражают представления общества о добре, зле и справедливости
4. выступают элементами духовной сферы и культуры общества
Что из перечисленного характеризует человека как личность?
- Особенности строения высшей нервной деятельности
- Наличие мышечной системы и скелета
- Наличие сформулированной жизненной позиции и ценностных ориентиров
- Способность к продолжению рода
Оцените истинность следующих суждений о межличностных связях:
А. В основе межличностных связей могут лежать эмоциональные проявления, такие как симпатия или антипатия.
Б. Межличностные отношения находят свое практическое выражение в поступках и взаимодействии граждан при совместном деле.
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
В ходе социологического опроса жителей города Y им был задан вопрос: «Какая деятельность в наибольшей степени формирует личность человека?» (Можно было выбрать несколько ответов).
Результаты опроса (в % от числа участников) представлены на диаграмме:
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Верны ли следующие утверждения о межличностных конфликтах?
А. Распространенной причиной конфликтов между людьми является неумение слушать и слышать собеседника.
Б. Поиск компромисса считается одним из самых эффективных способов урегулирования межличностных разногласий.
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Рассмотрите фотографию.
Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данного типа межличностных отношений. Какова роль общения в жизни человека? Как Вы думаете, какие качества необходимы изображённым на фотографии людям для того, чтобы такие межличностные отношения были успешными? (Укажите любые два качества.)
Татьяна узнала, что подруга раскрыла её личный секрет другим знакомым. Не выясняя причин, Татьяна прекратила с ней всякое общение. Какую стратегию поведения в конфликте демонстрирует Татьяна?
- участие посредника
- сотрудничество
- уход от конфликта
- решение через арбитраж
Учитель обществознания объяснял способы выхода из конфликтов. Сравните два варианта поведения: соперничество и компромисс.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
(запишите в поле ответа четыре цифры ПОДРЯД без пробелов и запятых - сначала две цифры черт сходства, а затем две цифры черт различия)
| Черты сходства | Черты различия |
- участники готовы уступить в части своих требований ради решения проблемы
- один из участников пытается навязать свое решение и доминировать
- форма поведения сторон в межличностном конфликте
- поиск участниками способа решения возникшего противоречия
Алёна пообещала помочь подруге с подготовкой к докладу, но была вынуждена срочно уехать к родственникам. Подруга обиделась и перестала брать трубки. По возвращении Алёны девушки спокойно обсудили проблему, и недопонимание было полностью устранено. Какой способ разрешения конфликта иллюстрирует данный пример?
- сотрудничество
- соперничество (противоборство)
- избегание (уход)
- уступка
В списке указаны характеристики человека. Часть из них сближает его с животными, а часть - отличает.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
(запишите в поле ответа четыре цифры ПОДРЯД без пробелов и запятых - сначала две цифры черт сходства, а затем две цифры черт различия)
| Черты сходства | Черты различия |
- способность сознательно ставить цели и планировать деятельность
- наличие органов чувств
- потребность в питье и пище
- наличие сознания и мышления
Ольга узнала, что её коллега не включила её в список участников интересного проекта. Ольга не стала выяснять причины, а просто прекратила личное общение с ней. Какая модель поведения в конфликте показана в примере?
- привлечение третьей стороны
- сотрудничество
- уход от конфликтного взаимодействия
- уступка
Верны ли следующие утверждения о межличностных конфликтах?
А. Межличностный конфликт можно охарактеризовать как столкновение противоположных интересов людей в процессе общения.
Б. Межличностные конфликты могут возникать как между незнакомыми людьми, так и между давними знакомыми.
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Олег и Денис выяснили, что их знакомый позвал всю компанию в кино, кроме них. Денис не стал выяснять причины, а просто перестал общаться с организатором. Олег же попросил общего друга узнать, с чем связан такой поступок. Какой способ поведения в конфликте проиллюстрирован поступком Дениса?
- избегание (уход)
- уступка
- привлечение посредника
- противоборство
Учитель обществознания объяснил учащимся различия и общие качества человека и представителей животного мира.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
(запишите в поле ответа четыре цифры ПОДРЯД без пробелов и запятых - сначала две цифры черт сходства, а затем две цифры черт различия)
| Черты сходства | Черты различия |
- способность к созданию предметов искусства
- необходимость в периодическом отдыхе и сне
- проявление заботы о своем потомстве
- осуществление осознанной творческой деятельности
Светлана и Дарья узнали, что подруга собрала одноклассников на прогулку без них. Светлана предпочла не выяснять причины и просто перестала выходить с ней на связь. Дарья же обратилась к общей знакомой, чтобы та узнала причину поступка. Сравните две стратегии поведения в конфликте: избегание (уход) и посредничество.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
(запишите в поле ответа четыре цифры ПОДРЯД без пробелов и запятых - сначала две цифры черт сходства, а затем две цифры черт различия)
| Черты сходства | Черты различия |
- понимание наличия спорной ситуации
- участие третьих лиц в урегулировании спора
- намерение прекратить конфликтное взаимодействие
- выход из спора без отстаивания интересов и без уступок противоположной стороне
