Задания для подготовки к ОГЭ Прокариотическая клетка
Муреин составляет основу клеточной стенки
1) мукора
2) эвглены зелёной
3) дифтерийной палочки
4) малярийного плазмодия
Ученый изучал возможности продления срока хранения молока. Для этого он взял две колбы свеженадоенного молока. Одну колбу он нагревал в течение получаса при температуре 60-65 °C. Вторая — контрольная — нагреву не подвергалась. Обе колбы ученый оставил при комнатной температуре. В результате молоко, оставшееся свежим, свернулось раньше, чем то, которое нагревал ученый.
Какой вывод можно сделать из этого исследования? Какая технология по продлению срока хранения продуктов была разработана на основе этого опыта?
Ученые изучали возникновение патогенности у непатогенных бактерий. Для исследования были взяты бактерии рода Pneumococcus двух штаммов: R-штамма — не имеют защитной капсулы и S-штамма — имеют защитную капсулу. Зараженные мыши бактериями R-штамма оставались здоровыми. Зараженные мыши бактериями S-штамма погибали. В ходе исследования ученые инъецировали культуру живых бактерий R-штамма вместе с S-штаммом, убитым высокой температурой. Спустя время зараженные мыши погибли, и из них были выделены живые бактерии S-штамма.
Какой вывод можно сделать на основании этого исследования? Для чего до начала эксперимента мышей заражали разными штаммами бактерий Pneumococcus?
Ученые изучали взаимодействие колоний бактерий (E. coli) и плесневого гриба пеницилла (Penicillium). На питательную среду в двух чашках Петри посеяли культуру бактерий E. coli. В одну из чашек, куда посеяли бактерий, также заселили пеницилл. Вторая чашка — контрольная. В результате в контрольной чашке развились обширные колонии E. coli, в то время как в другой чашке колония бактерий угнетена, а основную площадь питательной среды занимает пеницилл.
Какой вывод можно сделать из этого исследования? Объясните, в результате чего в чашке с пенициллом не развивается колония бактерий?
ПОЛЕЗНЫЕ БАКТЕРИИ
Термин «анаэробы» ввел в науку французский ученый Л. Пастер, открывший в 1861 г. бактерии маслянокислого брожения. У анаэробов расщепление органических веществ идет без участия кислорода. Бескислородное окисление происходит в клетках молочнокислых и многих других бактерий. Именно так они получают энергию для своих жизненных процессов. Такие бактерии очень распространены в природе. Каждый день, съедая творог или сметану, выпивая кефир или йогурт, мы сталкиваемся с молочнокислыми бактериями, — они участвуют в образовании молочнокислых продуктов.
В 1 см3 парного молока находится больше 3 миллиардов бактерий. При скисании молока коров получается йогурт. В нем можно найти бактерию под названием «болгарская палочка», которая и совершила превращение молока в кислый молочный продукт.
Болгарская палочка — вид молочнокислой бактерии, известный во всем мире; она превращает молоко во вкусный и полезный йогурт. Всемирную славу этой бактерии принес русский ученый И. И. Мечников. Он заинтересовался причиной необычного долголетия в некоторых деревнях Болгарии. Мечников выяснил, что основным продуктом питания долгожителей был йогурт. Ученому удалось выделить из продукта молочнокислую бактерию, а затем он использовал ее для создания особой простокваши. Он показал, что достаточно добавить в свежее молоко немного этих бактерий, и через несколько часов в теплом помещении из молока получится простокваша.
Болгарская палочка сбраживает лактозу молока, т. е. расщепляет молекулу молочного сахара на молекулы молочной кислоты. Молочнокислые бактерии для своей работы могут использовать не только сахар молока, но и многие другие сахара, содержащиеся в овощах и фруктах. Бактерии свежую капусту превращают в квашеную, яблоки — в моченые, а огурцы — в соленые. В любом случае из сахара образуется молочная кислота, а энергия распада молекул сахара обеспечивает жизнедеятельность бактерий. Процесс расщепления сахара без участия кислорода относят к реакциям брожения. Расщепление веществ при участии кислорода более эффективно, так как выделяется гораздо больше энергии, чем при брожении. Поскольку энергия реакций бескислородного окисления заметно меньше, чем кислородного, бактериям приходится перерабатывать большие количества веществ и выделять много продуктов обмена веществ.
Болгарскую палочку относят к факультативным (необязательным) анаэробам. Это означает, что они могут использовать и кислород для окисления углеводов.
Используя содержание текста «Полезные бактерии» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы.
1) Какие условия необходимы для получения простокваши?
2) Откуда берется энергия для жизнедеятельности молочнокислых бактерий?
3) Почему молочнокислой бактерии для получения такого же количества энергии необходимо переработать больше веществ, чем обыкновенной амебе?
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие утверждения о вирусах являются верными?
1) Внутриклеточные паразиты
2) Не имеют клеточного строения
3) Имеют только одну нуклеиновую кислоту — либо ДНК, либо РНК
4) Размножение вегетативное
5) Растут в течение всей жизни
6) В экосистемах являются редуцентами
Установите последовательность этапов развития ретровируса с момента проникновения его в клетку. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) синтез вирусной ДНК ферментом на основе РНК вируса
2) поступление вирусной РНК в цитоплазму клетки
3) интеграция вирусной ДНК в геном клетки
4) синтез белков вирусного капсида
5) сборка новых вирионов и их выход из клетки
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными цифрами на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

- А
содержит разные типы РНК
- Б
является вирусным геномом
- В
белковый капсид бактериофага
- Г
осуществляет синтез вирусных белков
- Д
обеспечивает проникновение ДНК в клетку хозяина
- Е
содержит гены фагового капсида
- 1
1
- 2
2
- 3
3
Верны ли следующие суждения о вирусах?
А. Вирусы являются внутриклеточными паразитами.
Б. Вирус ВИЧ вызывает синдром приобретенного иммунного дефицита.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Верны ли следующие суждения о вирусах?
А. Вирусы — это микроскопические одноклеточные организмы.
Б. Вирусы способны к самостоятельному обмену веществ.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Верны ли следующие суждения о бактериях?
А. Ядерное вещество бактериальной клетки не отделено от цитоплазмы.
Б. Бактерии размножаются простым делением клетки надвое.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Верны ли следующие суждения о бактериях?
А. Бактерии размножаются спорами.
Б. Бактерии — это микроскопические одноклеточные организмы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Известно, что Луи Пастер – микробиолог и иммунолог, разработавший технологию пастеризации.
Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных заслуг ученого.
1) В своих экспериментах ученый доказал, что живые организмы не могут зарождаться сами, у них обязательно есть родители.
2) Изучая физические свойства винной кислоты, ученый обнаружил, что она обладает оптической активностью.
3) Ученый разработал метод предохранительных прививок.
4) Ученый открыл мельчайшие организмы – анаэробы, которые могут жить без кислорода.
5) Ученый был награжден орденами почти всех стран мира.
6) Для продления срока хранения и обеззараживания пищевых продуктов ученый предложил нагревать жидкие продукты или вещества до 60 °C в течение 60 мин или при температуре 70–80 °C в течение 30 мин.
Установите соответствие между признаком организма и его принадлежностью к царству: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- А
по способу питания — автотрофы и гетеротрофы
- Б
по способу питания — только гетеротрофы
- В
клетка имеет оформленное ядро
- Г
тело образовано гифами
- Д
ядерное вещество расположено в цитоплазме
- 1
Грибы
- 2
Бактерии
Установите соответствие между характеристикой клетки и царством организмов, для которого она свойственна. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу номера выбранных ответов.
- А
ядерное вещество не отделено от цитоплазмы
- Б
имеются хлоропласты
- В
имеется ядро
- Г
клеточная оболочка образована клетчаткой
- Д
при неблагоприятных условиях образуют споры
- Е
рибосомам свойственны самые мелкие размеры
- 1
Бактерии
- 2
Растения
