Задания для подготовки к ОГЭ Смешанные задания (ботаника)

43076Линия 11Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Установите соответствие между признаком и споровым растением: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАК
  • А

    Наличие корневища с придаточными корнями

  • Б

    Способность накапливать кремнезём в клеточных стенках

  • В

    Листья (вайи) совмещают функции фотосинтеза и спороношения

  • Г

    Листостебельное растение является гаметофитом

  • Д

    Спорофит представлен коробочкой на ножке

СПОРОВОЕ РАСТЕНИЕ
  • 1

    Мох сфагнум

  • 2

    Папоротник щитовник

  • 3

    Хвощ полевой

А
Б
В
Г
Д
42617Линия 11Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Установите соответствие между признаком и группой растений.

ПРИЗНАКИ
  • А

    Оплодотворение зависит от наличия капельно-жидкой воды 

  • Б

    Образование пыльцевой трубки 

  • В

    Зародыш обеспечен запасом питательных веществ и защищен кожурой 

  • Г

    Для расселения образуются одноклеточные структуры 

  • Д

    Гаметофит (заросток) существует независимо от спорофита (у большинства)

  • Е

    Размножение происходит с помощью шишек или цветков

ГРУППЫ РАСТЕНИЙ
  • 1

    Споровые

  • 2

    Семенные

А
Б
В
Г
Д
Е
42616Линия 9Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Выберите три признака, характерные для первых наземных растений — риниофитов (псилофитов). Запишите цифры.

  1. Наличие настоящих листьев
  2. Наличие примитивных покровных и проводящих тканей
  3. Дихотомическое (вилочкообразное) ветвление
  4. Размножение семенами
  5. Прикрепление к субстрату с помощью ризоидов
  6. Наличие развитой стержневой корневой системы
42611Линия 11Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Установите соответствие между признаком и отделом растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ
  • А

    Преобладание гаметофита в жизненном цикле 

  • Б

    Наличие хорошо развитого корневища с придаточными корнями

  • В

    Наличие ризоидов вместо корней

  • Г

    Спорофит паразитирует на гаметофите (коробочка на ножке)

  • Д

    Преобладание спорофита в жизненном цикле

  • Е

    Листья называются вайями

ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ
  • 1

    Моховидные

  • 2

    Папоротниковидные

А
Б
В
Г
Д
Е
36394Линия 24Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

ВЫСШИЕ СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ

К высшим споровым растениям относят Моховидные, Плауновидные, Хвощевидные и Папоротниковидные. Основная черта их жизненного цикла — чередование двух поколений: полового (гаметофита) и бесполого (спорофита). Гаметофит образует половые клетки (гаметы), а на спорофите созревают споры.

У мхов в жизненном цикле преобладает гаметофит. Само листостебельное растение мха — это половое поколение. Спорофит у них представлен коробочкой на ножке, которая развивается прямо на гаметофите и питается за его счет. У папоротников, хвощей и плаунов доминирующим поколением является спорофит — это и есть знакомые нам зеленые растения с корнями, стеблями и листьями.

У папоротников споры образуются в специальных структурах — сорусах, которые выглядят как коричневые бугорки на нижней стороне вай (листьев). При созревании споры разлетаются, и во влажной среде из них вырастает заросток — маленькая зеленая пластинка (гаметофит), на которой развиваются органы полового размножения. Важнейшим условием для процесса оплодотворения у всех споровых является наличие воды, так как только в жидкой среде мужские гаметы могут достичь яйцеклетки.

Используя содержание текста «Высшие споровые растения» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы:

  1. Чем представлен гаметофит у папоротников согласно тексту?
  2. Какое поколение (бесполое или половое) преобладает в жизненном цикле мха кукушкина льна?
  3. Какое условие является обязательным для процесса оплодотворения у высших споровых растений и почему?
36376Линия 22Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Рассмотрите растения, изображённые на рисунках. Определите отделы, к которым их относят. Укажите по одному признаку, по которому Вы отнесли растения к этим отделам.

 

35579Линия 23Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

В два стакана с водой поставили одинаковые побеги комнатного растения традесканции с корнями. Растениям создали одинаковые благоприятные условия, но на поверхность воды первого стакана нанесли слой масла. Спустя некоторое время растение в первом стакане погибло.

С какой целью на поверхность воды первого стакана нанесли слой масла? Какой вывод можно сделать по итогам данного эксперимента?

32473Линия 9Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Какие из перечисленных признаков можно использовать для описания большинства растений? Выберите три верных ответа и запищите цифры, под которыми они указаны.

  1. способны запасать крахмал 
  2. являются автотрофами 
  3. состоят из клеток 
  4. активно передвигаются 
  5. поглощают готовые органические вещества 
  6. обладают ограниченным ростом
32359Линия 10Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Вставьте в текст «Роль воды в растении» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

РОЛЬ ВОДЫ В РАСТЕНИИ 

Необходимую для жизни влагу растения поглощают из ______(А). В водной среде хлоропластов клеток протекает процесс_____(Б). С током воды происходит транспорт ______(B) от листьев ко всем органам растения. Процесс ______(Г), осуществляемый листьями, предотвращает перегревание растения в жаркую погоду. 

Список элементов: 

1) воздух 

2) почва

3) фотосинтез

4) испарение

5) органические вещества 

6) минеральные вещества  

7) всасывание  

8) дыхание

24345Линия 22Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Если к свежеприготовленному временному препарату клеток кожицы лука добавить немного соленой воды, то внутреннее содержимое клетки сморщится так, как это показано на рисунке. Какой процесс происходит и в чем его причина?

23569Линия 5Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, подтверждающего дыхание семян. В ответе запишите правильную последовательность цифр.

1) прорастите на влажной ткани горсть семян огурцов в течение трёх-четырёх дней

2) для контроля рядом поставьте пустую банку с плотно закрытой крышкой

3) плотно закройте банку с семенами крышкой и поставьте в тёплое тёмное место на два-три дня

4) поместите на дно небольшой банки проросшие семена огурцов и добавьте немного воды

5) спустя два-три дня проверьте наличие в банках кислорода, опустив в каждую банку горящую лучинку (длинную тонкую палочку)

23568Линия 5Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Установите последовательность действий в эксперименте по доказательству образования крахмала в листьях на свету в зеленых частях растения хлорофитума. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр

1)  на обе стороны листа хлорофитума наложите полоски черной бумаги так, чтобы они плотно облегали весь лист, включая белую каемку по краю

2)  опустите лист хлорофитума в раствор йода

3)  прокипятите лист хлорофитума в воде в течение 2–5 мин.

4)  расположите лист хлорофитума напротив источника света и оставьте на сутки

5)  прокипятите лист хлорофитума в спирте (40–70%)

23559Линия 4Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Изучите график зависимости прорастания семян пшеницы от продолжительности нахождения их в почве (по оси х отложено время (в днях), а по оси у  — доля проросших семян (в %))

Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно отражают данную зависимость?

1)  Для успешного прорастания семена пшеницы перед посадкой замачивают.

2)  На 16 день семена не перестают прорастать.

3)  Наибольшая эффективность прорастания семян пшеницы на 9 и 10 дни.

4)  Первый проросток пшеницы появляется на 5 день после посадки.

5)  25% процентов посаженных семя прорастают на 10 день.

21842Линия 5Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Установите последовательность стадий жизненного цикла мха сфагнума, начиная с оплодотворения. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 

1)  оплодотворение

2)  развитие листостебельного растения

3)  развитие коробочки на ножке

4)  развитие половых органов и гамет

5)  развитие спор

6)  прорастание протонемы

21840Линия 5Не выполнено
Ботаника → Смешанные задания (ботаника)

Установите последовательность стадий жизненного цикла папоротника орляка, начиная с оплодотворения. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  оплодотворение

2)  развитие половых клеток

3)  развитие спорангиев на листьях

4)  развитие корневища

5)  развитие заростка

6)  развитие спор в спорангиях