Задания ОГЭ по биологии: Систематика растений
Установите соответствие между признаком и группой растений.
- А
Тело не дифференцировано на органы (таллом)
- Б
Наличие специализированных тканей
- В
Поглощение веществ всей поверхностью тела
- Г
Тело разделено на корень, стебель и лист (у большинства)
- Д
Обитают преимущественно в водной среде
- Е
Наличие многоклеточных органов размножения
- 1
Низшие растения (Водоросли)
- 2
Высшие растения
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) отдел Покрытосеменные
2) род Горох
3) класс Двудольные
4) семейство Бобовые
5) вид Горох Посевной
Установите последовательность таксономических единиц в классификации клевера, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) отдел Покрытосеменные
2) семейство Бобовые
3) порядок Бобовоцветные
4) царство Растения
5) класс Двудольные
6) род Клевер
Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) класс Двудольные
2) отдел Покрытосеменные
3) род Шиповник
4) царство Растения
5) семейство Розоцветные
Установите последовательность таксономических единиц в классификации ржи, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) отдел Цветковые
2) царство Растения
3) порядок Злаковые
4) семейство Злаки
5) класс Однодольные
6) род Рожь
Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) класс Двудольные
2) отдел Покрытосеменные
3) род Шиповник
4) царство Растения
5) семейство Розоцветные
Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) вид Мятлик луговой
2) род Мятлик
3) отряд Покрытосеменные
4) класс Однодольные
5) царство Растения
6) семейство Злаковые
Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Паслён чёрный в классификации растений, начиная с наименьшей группы:
1) род Паслён
2) класс Двудольные
3) семейство Паслёновые
4) отдел Покрытосеменные
5) вид Паслён чёрный
6) царство Растения
Укажите правильную последовательность систематических групп растений, начиная с наибольшей
1) род Тимофеевка
2) отдел Покрытосеменные
3) семейство Злаковые
4) класс Однодольные
5) вид Тимофеевка луговая
Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Сосна обыкновенная в классификации растений, начиная с наименьшей группы
1) род Сосна
2) отдел Голосеменные
3) порядок Сосновые
4) класс Хвойные
5) вид Сосна обыкновенная
6) царство Растения
Установите правильную последовательность классификации яблони апорт начиная с самого крупного таксона.
1) сорт Апорт
2) надцарство Эукариоты
3) царство Растения
4) семейство Розоцветные
5) отдел Покрытосеменные (Цветковые)
6) класс Двудольные
В России раньше остальных растений расцветает орешник. Это приспособление к
1) оплодотворению
2) опылению ветром
3) самоопылению
4) пониженным температурам воздуха
В старых деревьях часто встречаются большие дупла. Это опасно для живого дерева в первую очередь тем, что
1) у дерева не развиваются корни
2) дуплистое дерево не способно к размножению
3) на дереве не развиваются новые побеги
4) нарушается проведение воды и органических веществ по стволу
На увеличение скорости фотосинтеза больше всего может повлиять увеличение
1) полива
2) количества кислорода в воздухе
3) количества углекислого газа в воздухе
4) удобрений в почве
В опыте, доказывающем выделение кислорода листьями, одно растение помещали в темноту, а другое — на свет. Нельзя было проводить опыт только с растением, стоящим на свету, потому что
1) в темноте не выделяется углекислый газ
2) необходимо сравнивать разные условия
3) в темноте не поглощается кислород
4) на свету и в темноте происходят одинаковые события
