Задания для подготовки к ЕГЭ 22 задание: языковые средства выразительности
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Одни крестражи спрятаны в драконьих норах, другие — в глубине озера, третьи — в стенах самого Хогвартса.
- Б
Жди, когда сова принесёт письмо,
Жди, когда зажгутся свечи,
Жди, когда враг падёт сам,
Позабыв о мести вечно.
- В
И в вечер, теплый и чудесный,
Смотреть до полуночи готов
На танец эльфов под луной
Под шёпот древних мудрецов.
- Г
Там шепчутся старые портреты мои
О чьей-то высокой и вечной любви.
- Д
Там давка, крики, звон,
Гармоний диких хоровод,
Мельканье палочек, огонь,
Красавиц лёгкий взлёт,
Толпой пёстреющие ряды,
Невест невидимый полёт —
Всё чувства поражает вдруг.
- 1
эпитет
- 2
ассонанс
- 3
эпифора
- 4
бессоюзие
- 5
анафора
- 6
риторический вопрос
- 7
метонимия
- 8
гипербола
- 9
олицетворение
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Давно мне сердце говорило... (А. С. Пушкин)
- Б
Та Матёра и не та: постройки стоят на месте, только одну избёнку да баню разобрали на дрова, всё пока в жизни, в действии, по-прежнему голосят петухи, ревут коровы, трезвонят собаки, а уж повяла деревня, видно, что повяла, как подрубленное дерево, откоренилась, сошла с привычного хода. (В. Г. Распутин)
- В
Там, под Витебском и Смоленском, мы уходили от этих взрывов, от чёрных стервятников с крестами на крыльях, уходили в толпах таких же беженцев, что и мы. Уходили от воя самолётов и выстрелов, от смрада горящих цистерн, от разбитых домов и срезанных осколками деревьев. А здесь была тишина, мирные улицы и дома, такие же, как мы оставили там, в своём родном городе, за чертой смерти. (И. Ф. Смольников)
- Г
Не помнил Пашка, как добежал он до машины, как включил зажигание, даванул стартёр, «воткнул» скорость - человеческий механизм сработал точно. (В. М. Шукшин)
- Д
Все в огне будете гореть неугасимом. Все в смоле будете кипеть неутолимой! (А. Н. Островский)
- 1
сравнение
- 2
противопоставление
- 3
парцелляция
- 4
олицетворение
- 5
эпифора
- 6
синтаксический параллелизм
- 7
вопросно-ответная форма изложения
- 8
метафора
- 9
риторический вопрос
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Разве это не молодость, безумно тратившая избыток сил? Разве эта молодость не жила тысячами голосов, весёлой суматохой и торопливой погоней за своим молодым счастьем?
(Д. Н. Мамин-Сибиряк) - Б
И вода была живая, и лес, и каждая былинка, и каждая капля дождя, и каждый солнечный луч, и каждое дыхание ветерка.
(Д. Н. Мамин-Сибиряк) - В
Как женщину, ты родину любил.
(Н. А. Некрасов) - Г
Тут попадается навстречу Ивану мужичок сам с пёрст.
(Народная сказка) - Д
Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет.
(Пословица)
- 1
риторическое обращение
- 2
эпифора
- 3
сравнение
- 4
парцелляция
- 5
антитеза
- 6
ассонанс
- 7
многосоюзие
- 8
анафора
- 9
литота
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Луна, как жёлтый медведь, виднелась в облаках.
- Б
Я трижды просыпался за ночь — и трижды засыпал, считая овец, коз, баранов.
- В
Что же ты спишь, море? Что молчишь, небо?
- Г
Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная…
- Д
Лес дремал под мягким снегом.
- 1
сравнение
- 2
метафора
- 3
олицетворение
- 4
парцелляция
- 5
антитеза
- 6
риторическое обращение
- 7
бессоюзие
- 8
эпифора
- 9
вопросно-ответная форма изложения
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них.
- А
Сквидвард то морщился, то вздыхал, то закрывал уши, стараясь не слышать песни соседа.
- Б
«Красти Краб» сегодня обслужил весь Бикини-Боттом.
- В
Губка Боб стоял у плиты. Ждал. Улыбался. Верил, что новый рецепт обязательно понравится посетителям.
- Г
Патрик съел целую тонну мороженого и всё равно попросил добавки.
- Д
В зале шумели, звенели, стучали тарелки.
- 1
аллитерация
- 2
метонимия
- 3
парцелляция
- 4
гибербола
- 5
многосоюзие
- 6
бессоюзие
- 7
риторическое обращение
- 8
ассонанс
- 9
литота
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них.
- А
Танос шёл к своей цели, как буря, сметая всё на пути.
- Б
Он искал Камни Бесконечности годами, годами приближая роковой миг.
- В
Герои сражались за жизнь, а Танос — за разрушение.
- Г
Он хотел власти,
он хотел порядка,
он хотел подчинить себе саму Вселенную.
- Д
О жестокий завоеватель, сколько боли принёс ты мирам!
- 1
аллитерация
- 2
анафора
- 3
эпифора
- 4
парцелляция
- 5
риторическое обращение
- 6
сравнение
- 7
ассонанс
- 8
антитеза
- 9
лексический повтор
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них.

- А
Серебристый свет луны освещал мрачные коридоры Хижины Чудес.
- Б
Секретная страница исчезла, словно её никогда и не существовало.
- В
Дневник хранит множество тайн. И загадок. И секретов, о которых никто не догадывается.
- Г
Только Пухля мог съесть целую пиццу за минуту. Только Пухля умудрялся ломать американские горки своим весом. Только Пухля оставался счастливым после всего этого.
- Д
Что такое Хижина Чудес на самом деле? Это не просто туристическая ловушка, а дом, где близнецы обрели вторую семью.
- 1
вопросно-ответная форма изложения
- 2
риторический вопрос
- 3
эпифора
- 4
сравнение
- 5
ассонанс
- 6
эпитет
- 7
анафора
- 8
метонимия
- 9
парцелляция
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
...То ли это заплакал солдат,
То ли это буран разыгрался…
- Б
Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы.
(Д. Н. Мамин-Сибиряк) - В
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
(М. Ю. Лермонтов) - Г
Умрёмте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!
(М. Ю. Лермонтов) - Д
И назовёт меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык.
(А. С. Пушкин)
- 1
риторическое обращение
- 2
многосоюзие
- 3
ассонанс
- 4
сравнение
- 5
метонимия
- 6
литота
- 7
эпитет
- 8
синтаксический параллелизм
- 9
эпифора
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Давно мне сердце говорило... (А. С. Пушкин)
- Б
Та Матёра и не та: постройки стоят на месте, только одну избёнку да баню разобрали на дрова, всё пока в жизни, в действии, по-прежнему голосят петухи, ревут коровы, трезвонят собаки, а уж повяла деревня, видно, что повяла, как подрубленное дерево, откоренилась, сошла с привычного хода. (В. Г. Распутин)
- В
Там, под Витебском и Смоленском, мы уходили от этих взрывов, от чёрных стервятников с крестами на крыльях, уходили в толпах таких же беженцев, что и мы. Уходили от воя самолётов и выстрелов, от смрада горящих цистерн, от разбитых домов и срезанных осколками деревьев. А здесь была тишина, мирные улицы и дома, такие же, как мы оставили там, в своём родном городе, за чертой смерти. (И. Ф. Смольников)
- Г
Не помнил Пашка, как добежал он до машины, как включил зажигание, даванул стартёр, «воткнул» скорость - человеческий механизм сработал точно. (В. М. Шукшин)
- Д
Все в огне будете гореть неугасимом. Все в смоле будете кипеть неутолимой! (А. Н. Островский)
- 1
сравнение
- 2
антитеза
- 3
парцелляция
- 4
олицетворение
- 5
эпифора
- 6
синтаксический параллелизм
- 7
вопросно-ответная форма изложения
- 8
метафора
- 9
риторический вопрос
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Листья лозы на ветру кружат,
Осень пришла в наш тихий сад.
Юный солдат идёт домой,
Храбрый солдат идёт домой…
- Б
Тоф видела ложь. Чувствовала её спиной. Слышала землёй.
- В
Асами ласково латала летающий аппарат.
- Г
Нага прыгнула на врага, будто лавина сошла с горной вершины.
- Д
Киоши научила своих воинов сражаться без магии так искусно, что они могли бы победить армию, которая в тысячи раз больше, одной лишь дисциплиной.
- 1
анафора
- 2
парцелляция
- 3
гипербола
- 4
эпифора
- 5
синтаксический параллелизм
- 6
сравнение
- 7
аллитерация
- 8
ассонанс
- 9
антитеза
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них.
- А
Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела…
(А.С. Пушкин)
- Б
В сто сорок солнц закат пылал
(В.В. Маяковский)
- В
И слышно было до рассвета, как ликовал француз…
(М.Ю. Лермонтов)
- Г
Белеет парус одинокий в тумане моря голубом
(М.Ю. Лермонтов)
- Д
Остаться мне случится одному.
Навеки. В самом деле. Без возврата.
(Е. М. Винокуров)
- 1
гипербола
- 2
метафора
- 3
эпитет
- 4
сравнение
- 5
литота
- 6
метонимия
- 7
парцелляция
- 8
эпифора
- 9
риторический вопрос
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Гленн нёсся по улицам Атланты, как выпущенная из лука стрела, не разбирая дороги.
- Б
Мёрл орал так громко, что зомби за три квартала сворачивали с дороги, лишь бы не слышать эту брань.
- В
Рик был сердцем группы — когда он остановился, остановились все.
- Г
Ниган вошёл в Александрию, и в тот же миг солнце спряталось за тучи, испугавшись того, что должно было случиться.
- Д
Он обещал Розите, что найдёт учёных, он обещал Аврааму, что спасёт мир, он обещал себе, что не будет трусом, — но Юджин так и не сдержал ни одного слова.
- 1
анафора
- 2
аллитерация
- 3
олицетворение
- 4
эпитет
- 5
метафора
- 6
гипербола
- 7
парцелляция
- 8
ассонанс
- 9
сравнение
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Давно мне сердце говорило... (А. С. Пушкин)
- Б
Та Матёра и не та: постройки стоят на месте, только одну избёнку да баню разобрали на дрова, всё пока в жизни, в действии, по-прежнему голосят петухи, ревут коровы, трезвонят собаки, а уж повяла деревня, видно, что повяла, как подрубленное дерево, откоренилась, сошла с привычного хода. (В. Г. Распутин)
- В
Там, под Витебском и Смоленском, мы уходили от этих взрывов, от чёрных стервятников с крестами на крыльях, уходили в толпах таких же беженцев, что и мы. Уходили от воя самолётов и выстрелов, от смрада горящих цистерн, от разбитых домов и срезанных осколками деревьев. А здесь была тишина, мирные улицы и дома, такие же, как мы оставили там, в своём родном городе, за чертой смерти. (И. Ф. Смольников)
- Г
Не помнил Пашка, как добежал он до машины, как включил зажигание, даванул стартёр, «воткнул» скорость - человеческий механизм сработал точно. (В. М. Шукшин)
- Д
Все в огне будете гореть неугасимом. Все в смоле будете кипеть неутолимой! (А. Н. Островский)
- 1
сравнение
- 2
противопоставление
- 3
парцелляция
- 4
олицетворение
- 5
эпифора
- 6
синтаксический параллелизм
- 7
вопросно-ответная форма изложения
- 8
метафора
- 9
риторический вопрос
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Одних горных озёр можно насчитать до сотни, что придаёт картине совершенно особенный характер, точно горами прикрыто какое-то подземное море. (По Д. Н. Мамину-Сибиряку)
- Б
Вообще цепь горных озёр составляет главную красоту восточного склона Урала, являясь в то же время неиссякаемым запасом живой силы. (По Д. Н. Мамину-Сибиряку)
- В
Этот год был тёмным от растаявшего снега. Шумным от лая караульных псов. (По С. Д. Довлатову)
- Г
Янтарь на трубках Цареграда,
Фарфор и бронза на столе. (А. С. Пушкин) - Д
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус. (М. Ю. Лермонтов)
- 1
метонимия
- 2
парцелляция
- 3
метафора
- 4
сравнение
- 5
литота
- 6
многосоюзие
- 7
риторическое обращение
- 8
анафора
- 9
ассонанс
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Не оттого, что зеркало разбилось,
Не оттого, что ветер выл в трубе,
Не оттого, что в мысли о тебе
Уже чужое что-то просочилось. (А. Ахматова) - Б
Клубятся тучи, млея в блеске алом.
Хотят в росе понежиться поля... (А. Фет) - В
Внизу, как зеркало стальное... (Ф. И. Тютчев)
- Г
«И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы». (А. С. Пушкин) - Д
О весна без конца и без краю -
Без конца и без краю мечта! (А. Блок)
- 1
сравнение
- 2
ассонанс
- 3
аллитерация
- 4
синтаксический параллелизм
- 5
риторический вопрос
- 6
риторическое обращение
- 7
олицетворение
- 8
гипербола
- 9
многосоюзие
