Задания для подготовки к ЕГЭ Роль СМИ в политической жизни общества
Назовите три признака СМИ и проиллюстрируйте их на примере реальных российских СМИ. (В каждом случае сначала назовите признак СМИ, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Назовите три вида СМИ и проиллюстрируйте их деятельность на примере реальных российских СМИ. (В каждом случае сначала назовите вид СМИ, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Сформулируйте и поясните два положительных и два отрицательных последствия деятельности СМИ.
Сформулируйте три суждения о возможном отрицательном влиянии СМИ на личность или общество в целом.
Сформулируйте три суждения о возможном положительном влиянии СМИ на личность или общество в целом.
Проиллюстрируйте тремя примерами положительное влияние СМИ на личность или общество. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Назовите три вида СМИ и проиллюстрируйте примерами их деятельность. (В каждом случае сначала назовите вид СМИ, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Назовите три функции средств массовой информации (СМИ) в политической сфере и проиллюстрируйте каждую из них примером. (В каждом случае сначала назовите функцию СМИ, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему "Роль СМИ в политической жизни общества". Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Автор отмечает, что СМИ выполняют информационную, образовательную функции, а также осуществляют социализацию граждан. Проиллюстрируйте реализацию каждой из этих функций на примере общественной жизни Российской Федерации. (В каждом случае сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий, пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Роль средств массовой информации (СМИ) огромна, так как они обеспечивают сбор, обработку и распространение информации на массовую аудиторию. К СМИ традиционно относят: печать, радио, телевидение, различные звукозаписывающие и аудиовизуальные средства.
Индустрия коммуникации и информации приобретает в некоторых странах такой экономический вес, что они становятся ключевым элементом в процессе создания национального продукта. Данный скачок в развитии СМИ принято называть «информационным взрывом».
Средства массовой информации не могут рассматриваться как лекарство от всех человеческих бед. Результаты и последствия их применения во многом зависят от того, как, кем и в каких целях они используются. СМИ превратились в один из важнейших инструментов реализации политического процесса. Они выполняют многообразные функции, в том числе информационную, образовательную, социализации граждан.
Особенно велика роль СМИ в формировании мнения людей по вопросам, не находящим непосредственного отражения в их повседневном опыте, например о других странах, о политических лидерах, деятельности правительства, парламента и других политических институтов.
СМИ могут пролить свет на скрытые элементы политики правящих кругов, обратить внимание на наиболее негативные стороны их деятельности. Многие СМИ задают тон в публичных дискуссиях и спорах, доводят наиболее актуальные проблемы до общественности. Критика СМИ содержит не только юридическую, но и моральную оценку тем или иным событиям и людям. Они проводят собственные журналистские расследования, после публикации которых иногда создаются специальные парламентские комиссии, заводятся уголовные дела или принимаются важные политические решения.
Являясь посредником между властью и обществом, СМИ не только критикуют недостатки в политике и обществе, но и выполняют конструктивную функцию выражения различных общественных интересов. СМИ, создавая условия для широкого участия граждан в информационном обмене, способствуют налаживанию двусторонней, диалоговой связи между властью и обществом. Новые технические средства могут быть использованы для проведения опросов общественного мнения с моментальным оперативным подведением результатов, в политических дискуссиях. Для обозначения данного феномена введено понятие «теледемократия». Данная технология открывает дорогу плюрализму, развитию «демократии участия».
(По Р.В. Короткевичу)
Следствием каких процессов стал «информационный взрыв»? От чего зависят результаты и последствия применения СМИ? В каком вопросе особенно велика роль СМИ? (Ответы на все вопросы даются только на основе текста.)
Современный мир зависит от непрерывной коммуникации, или взаимодействия, между людьми, пространственно отдалёнными друг от друга. Если бы не коммуникации через пространство, школьное образование для широких масс было бы невозможно, да и не нужно. В традиционных культурах знания в основном были тем, что антрополог Клиффорд Гирц называл локальными знаниями. Местные сообщества жили в соответствия со своими традициями, и, хотя общие идеи в культуре, постепенно распространяясь, охватывали всё большие территории, процесс распространения культуры являлся чрезвычайно длительным, медленным и непостоянным. Сегодня мы живём в «едином мире», который совершенно невозможно было представить для кого-то, жившего до XIX века. Мы следим за событиями и положением дел за тысячи километров от нас, электронные средства коммуникаций позволяют делать это почти непрерывно. Развитие информационных технологий и распространение информации являются такой же частью прогресса современного общества, как и любой аспект промышленного производства.
В ХХ столетии высокоскоростной транспорт и электронные средства коммуникации ускорили глобальное распространение информации.
Средства массовой информации — газеты, журналы, кино и телевидение — часто ассоциируются с развлечениями и поэтому рассматриваются как нечто второстепенное в жизни большинства людей. Подобный взгляд совершенно неверен.
Массовая коммуникация затрагивает многие аспекты нашей жизни. Например, денежные операции сейчас главным образом связаны с обменом информацией, заключённой в компьютерах, Банковский счёт — это не груда банкнот, запертая в сейфе, а последовательность цифр, напечатанная на карточке и хранящаяся в компьютере. Всякий, кто пользуется кредитными карточками, вовлечён в сложную систему электронного хранения и передачи информации. Даже «расслабляющие» средства информации, такие как газеты и телевидение, оказывают огромное влияние на наше мироощущение.
Это происходит не только из-за их специфического воздействия на наши позиции, сколько потому, что они становятся средствами доступа к знаниям, от которых зависит общественная жизнь. Голосование на общенациональных выборах было бы невозможным, если бы информация о текущих политических событиях, кандидатах и партиях не была общедоступной. Даже тем, кто в целом не интересуется политикой и имеет
о ней слабое представление, кое-что известно о событиях национальной и международной жизни. Только настоящий отшельник мог бы оставаться в стороне от «новостей», столь властно вторгающихся в нашу жизнь, И мы имеем все основания предполагать, что у отшельника ХХ века вполне может оказаться радиоприёмник…
(Э. Гидденс)
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук,
Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков средства массовой информации;
— объясните связь любого из указанных в тексте СМИ с социализацией индивидов.
(Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях)
В тексте упомянуто, что СМИ благоприятно влияет на развитие личности ребенка. Приведите два аргумента в поддержку и два аргумента в опровержение данного суждения. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)
Назовите и проиллюстрируйте примерами три любых признака СМИ. (В каждом случае сначала назовите качество, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Назовите три функции средств массовой информации (СМИ) в политической сфере российского общества и проиллюстрируйте каждую из них примером. (В каждом случае сначала назовите функцию СМИ, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)