Задания для подготовки к ЕГЭ Образование в современном обществе. Непрерывность образования в информационном обществе
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Образовательное право в российской системе права». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три принципа государственной политики и правового регулирования образования в РФ и поясните каждый из них.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три обязанности обучающегося в РФ и проиллюстрируйте, как их исполнение оказывает влияние на личность или общество в целом. (В каждом случае сначала укажите обязанность, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три обязанности обучающегося в РФ и проиллюстрируйте их исполнение. (В каждом случае сначала укажите обязанность, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три права обучающегося в РФ и проиллюстрируйте их реализацию. (В каждом случае сначала укажите право, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три тенденции развития образования в современном мире и объясните их влияние на личность или общество в целом.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, сформулируйте три суждения о важности образования для стабильного функционирования и развития общества.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три функции образования и проиллюстрируйте их реализацию. (В каждом случае сначала укажите функцию, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
Бесплатное пользование учебной, производственной, научной базой образовательной организации
- Б
Стремление к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию
- В
Поддержание чистоты и порядка в образовательной организации
- Г
Участие с учётом возрастных и психофизических особенностей в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой
- Д
Одновременное получение одной или нескольких квалификаций
- 1
академические права
- 2
академические обязанности
Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы
- Б
осуществить переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке, предусмотренных законодательством
- В
уважать честь и достоинство работников образовательной организации
- Г
выполнять индивидуальный учебный план
- Д
выбирать форму обучения после получения основного общего образования
- 1
академические права
- 2
академические обязанности
Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
выбирать форму обучения после получения основного общего образования
- Б
уважать честь и достоинство других обучающихся
- В
выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность
- Г
выбирать факультативные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
- Д
участвовать в формировании содержания своего профессионального образования
- 1
академические права
- 2
академические обязанности
Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
обучаться по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемом образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами
- Б
заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья
- В
бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность
- Г
добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план
- Д
выбирать организацию, осуществляющую образовательную деятельность, форму получения образования
- 1
академические права
- 2
академические обязанности
Выберите верные суждение о системе образования в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Один из принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования – свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека.
2) Обучающиеся в Российской Федерации вправе осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы.
3) Одним из принципов образования в Российской Федерации является обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями.
4) Обучающиеся в Российской Федерации обязаны одновременно осваивать несколько основных профессиональных образовательных программ, получать одну или несколько квалификаций.
5) Система образования реализует определённый общественный заказ.
Анна учится в 9 классе общеобразовательной школы. Найдите в приведённом списке права обучающегося и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) выбор образовательной организации после получения основного общего образования
2) участие с учётом возрастных и психофизических особенностей в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой
3) добросовестное освоение образовательной программы
4) забота о сохранении и об укреплении своего здоровья
5) посещение мероприятий, которые проводятся в школе и не предусмотрены учебным планом
6) поощрение за успехи в учебной, спортивной, общественной, творческой деятельности
Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А
стремление к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию
- Б
поддержание чистоты и порядка в образовательной организации
- В
одновременное получение одной или нескольких квалификаций
- Г
участие с учётом возрастных и психофизических особенностей в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой
- Д
бесплатное пользование учебной, производственной, научной базой образовательной организации
- 1
академические права
- 2
обязанности
