Задания для подготовки к ЕГЭ Видообразование

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания и примеры  экологического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Часто спусковым механизмом для видообразования служит наличие физической преграды между популяциями. (2)Виды также могут  формироваться в пределах одного ареала, специализируясь на различном пищевом субстрате. (3)Так, несколько видов синиц сформировалось при адаптации к питанию разными растениями. (4)На территории России  сформировалось три вида ландыша: Закавказский, Майский и Кейске, последний из которых обитает исключительно на дальнем Востоке. (5)Примером видообразования может также служить формирование нескольких видов ящериц из рода Ensantina вокруг пустынной долины в Калифорнии. (6)Быстрое видообразование характерно также для озера Байкал, в котором сформировалось более 400 видов эндемичных рачков бокоплавов, приспособленных к питанию на различных субстратах.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций у кактусов. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Кактусы широко распространены в засушливых районах Северной и Южной Америки. (2) Стебель кактусов сильно утолщён и превращён в водозапасающий орган, в котором может накапливаться до нескольких тонн воды. (3) Кактусы относятся к классу двудольных растений. (4) Листья кактусов редуцированы до колючек, что значительно уменьшает испарение воды. (5) Кактусы ведут фотосинтез по типу САМ, открывая устьица только ночью. (6) Продолжительность жизни многих кактусов составляет от 50 до 200 лет.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении физиологического критерия вида Европейский кролик. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Европейский кролик обитает в Европе, Австралии и Новой Зеландии. (2) Самки способны приносить 4–7 помётов за год. (3) Вид активен преимущественно в сумерки и ночью. (4) Длительность беременности составляет около 30 дней. (5) Терморегуляция осуществляется в основном через дыхание, а также отдачи лишнего тепла за счет больших ушей. (6) Питаются травами, побегами и корой деревьев.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении физиологического критерия вида Серая крыса. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Серая крыса способна размножаться в течение всего года. (2) Беременность у самок длится около трёх недель. (3) Окраска шерсти варьирует от серой до бурой. (4) Серая крыса встречается на всех континентах, кроме полярных и приполярных областей. (5) Питание видовое не строгое: зерно, отходы пищи, животная пища. (6) Продолжительность жизни в природе составляет около двух лет.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении физиологического критерия вида Домовый воробей. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Домовый воробей широко распространён в городах и сельской местности. (2) Питается семенами, ягодами и мелкими насекомыми.  (3) Голосовые сигналы воробьёв включают короткие щебечущие звуки. (4) Период размножения длится с апреля по август, за сезон возможно несколько выводков. (5) В среднем, через 10 после вылупления птенцы способны вылететь из гнезда. (6) Воробьи строят гнёзда в нишах зданий, дуплах и кустарниках.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении экологического критерия вида Серебристая чайка. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1). Серебристая чайка широко распространена в Европе, Азии и Северной Америке. (2) Она часто заселяет побережья морей, озёр и крупных рек. (3) Окрас оперения у взрослых птиц светло-серый, а крылья имеют тёмные кончики. (4) Самцы и самки похожи по внешнему виду. (5) Вид питается рыбой, моллюсками, мелкими ракообразными и пищевыми отходами. (6) Чайки строят гнёзда на ровных участках суши и на крышах зданий.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении экологического критерия вида Зелёная жаба. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Зелёная жаба встречается в полях, лугах, поймах рек. (2) Её кожа покрыта многочисленными крупными бородавками. (3) Зеленая жаба питается жуками, муравьями, гусеницами и пауками. (4) Это животное ведет преимущественно ночной образ жизни, а днем прячется в тени. (5) Длинные задние ноги зеленой жабы позволяют ей передвигаться небольшими прыжками. (6) Голос самца состоит из громких трельных звуков.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении экологического критерия вида Горностай. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Горностай распространён в лесостепных, таёжных и тундровых районах. (2) Он охотится преимущественно на полёвок, мышей и мелких птиц. (3) Зимой мех горностая становится почти полностью белым, за исключением чёрного кончика хвоста. (4) Для охоты горностай выбирает заросшие кустарником участки, опушки и поляны. (5) Самки горностаев достигают половой зрелости в 2–3 месяца. (6) Самки рождают потомство в подземных норах или пустых гнёздах других животных.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении морфологических признаков вида Серая цапля. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Серая цапля гнездится колониями на старых деревьях. (2) Тело птицы вытянутое, шея длинная S-образной формы. (3) Ноги длинные, приспособленные к передвижению по мелководью.  (4) Вид предпочитает питаться мелкой рыбой. (5) Ведёт оседлый или кочующий образ жизни в зависимости от климата. (6) Клюв острый, копьеобразный, жёлтого цвета.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении морфологических признаков вида Береза пушистая. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Берёза пушистая часто встречается на заболоченных участках. (2) Кора ствола у молодых деревьев тёмная, бархатистая, с возрастом светлеет. (3) Данный вид способен переносить длительное затопление корней. (4) Листья овальные, по краю мелкозубчатые, на черешках. (5) Весной дерево образует серёжки, состоящие из многочисленных мелких цветков. (6) Берёза играет важную роль в формировании лесных сообществ.