Задания для подготовки к ЕГЭ Движущие силы (факторы) эволюции
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания движущего отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Новорождённые дети с низким весом имеют слабые шансы на выживание, а крупный плод не имеет возможности пройти через родовые пути. (2)В популяции бактерий отбор способствует распространению устойчивых к антибиотикам форм. (3)Оптимальная длина крыльев у ласточек имеет средний диапазон, так как слишком длинные или короткие крылья снижают манёвренность и выживаемость. (4)Форма тела акул остаётся неизменной на протяжении миллионов лет, так как является удачной адаптацией к обитанию в водной среде. (5)Окраска берёзовой пяденицы менялась в зависимости от загрязнённости среды: чем больше копоти оседало на деревьях, тем темнее становились бабочки. (6)У птиц, перешедших к питанию жёсткими семенами отбор способствует сохранению особей с толстыми и мощными клювами.
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры дрейфа генов. Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1)В популяции северных оленей Новой Зеландии, сформировавшейся из завезенной из Норвегии группы животных, распространена необычная светлая окраска шерсти. (2)В изолированных общинах меннонитов частота лейциноза – болезни мочи с запахом кленового сиропа – выше, чем в других человеческих популяциях. (3)Ассимиляция кроманьонцев с другими человеческими видами привела к тому, что современное человечество имеет примесь генов от неандертальцев и денисовцев. (4)В регионах с высоким риском заражения малярии отмечается повышенная частота аллеля серповидноклеточной анемии. (5)Популяция северных морских слонов пережила резкое сокращение численности в результате браконьерского промысла, что привело к снижению генетического разнообразия особей. (6)С освоением скотоводства в человеческих популяциях распространился аллель, обеспечивающий производство лактазы во взрослом возрасте.
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых приведены примеры движущих сил эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Рост численности популяции приводит к увеличению доступной пищи. (2) Приспособленность организмов определяется наличием полезных признаков. (3) Отбор выявляет и закрепляет особей, имеющих преимущества в данных условиях. (4) Изолированная популяция горных баранов претерпевает генетический дрейф, изменяющий частоты аллелей случайным образом. (5) Мутации обеспечивают появление новых генов и аллелей. (6) Из-за миграции птиц между популяциями происходит обмен генами.
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых описаны особенности действия естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Естественный отбор направлен на сохранение особей, обладающих преимущественными признаками в данных условиях среды. (2)В результате отбора увеличивается частота генов, обеспечивающих адаптивные свойства организма. (3) Мутационный процесс создаёт первичный материал для эволюции — наследственную изменчивость. (4) Естественный отбор всегда приводит к появлению новых идиоадаптаций. (5) Отбор может быть движущим, стабилизирующим или дизруптивным, в зависимости от характера среды. (6) Искусственный отбор проводится человеком целенаправленно для получения нужных признаков.
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры движущего отбора. Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1)В озерах без крупных хищников у трехиглой колюшки уменьшается длина защитных шипов. (2) В популяции кукурузного мотылька распространение получают особи, устойчивые к Bt-токсину, производимому генномодифицированной кукурузой. (3) Черепахи с чрезмерно выпуклым панцирем неустойчивы и могут переворачиваться, а с плоским панцирем хуже защищены от укусов хищников. (4)Певчие дрозды в Центральной Европе, не мигрирующие на юг в холодный сезон, приобретают в ряду поколений более крупные размеры тела. (5)У мухоловок смещение сроков кладки яиц на более ранний или более поздний срок приводит к гибели птенцов из-за недостатка корма. (6)У большинства видов млекопитающих мутации, приводящие к изменению числа шейных позвонков, снижают жизнеспособность.
У плацентарных млекопитающих нуклеотидная и аминокислотная последовательности фермента сукцинатдегидрогеназы различаются. Однако при сравнении аминокислотной последовательности этого фермента оказалось, что участок, формирующий активный центр, идентичен у всех плацентарных млекопитающих. Какой тип отбора иллюстрирует данный пример? Ответ поясните. Почему при сравнении частот замен аминокислот в других участках фермента оказалось, что аминокислота цистеин почти никогда не заменяется?
Ещё со времён Дарвина было известно, что для получения нового сорта или новой породы необходимо использовать дикого предка (дикий тип) организма. Если же вместо него использовать другие сорта (породы) или линии, в которых множество раз происходил инбридинг (близкородственное скрещивание), то желаемого эффекта селекционер может не достигнуть.
Как можно объяснить данный факт? Почему, если в течение нескольких поколений скрещивать такую линию с диким типом, эффективность выведения нового сорта (породы) повысится?
Ещё со времён Дарвина было известно, что для получения нового сорта или новой породы необходимо использовать дикого предка (дикий тип) организма. Если же вместо него использовать другие сорта (породы) или линии, в которых множество раз происходил инбридинг (близкородственное скрещивание), то желаемого эффекта селекционер может не достигнуть.
Как можно объяснить данный факт? Почему даже в инбредных линиях спустя множество поколений постепенно повышается эффективность отбора (наследуемое и направленное изменение признака в поколениях)?
Возникновение новых признаков у организмов происходит за счет накопления мутаций. В эксперименте измерялось количество накопленных мутаций у кишечной палочки (Escherichia coli) в зависимости от времени после перемещения культуры в новую среду обитания. Почему количество мутаций растет линейно, в то время как приспособленность сначала резко возрастает, а затем скорость ее роста замедляется? Почему в аналогичном эксперименте с пекарскими дрожжами (Saccharomyces cerevisiae) потребовалось примерно вдвое больше времени (в поколениях) для аналогичного роста приспособленности? Ответ поясните, исходя из особенностей наследственного аппарата бактерий и дрожжей.
Известно, что в человеческой популяции мутация, позволяющая переваривать лактозу у взрослых людей, долгое время была нейтральной. Как формировалась положительная обратная связь между естественным отбором в пользу людей, обладающих данной мутацией, и появлением скотоводства? Как можно объяснить тот факт, что несколько различных мутаций начали распространяться в разных регионах параллельно друг другу?
У плацентарных млекопитающих аминокислотные последовательности фермента гликолиза фосфофруктокиназы различаются. При сравнении аминокислотной последовательности этого фермента оказалось, что участок, формирующий активный центр, идентичен у всех плацентарных млекопитающих. Объясните этот факт. Какой тип отбора иллюстрирует данный пример? Ответ поясните. Почему при сравнении нуклеотидной последовательности, кодирующей активный центр фермента, замены всё же обнаруживаются? Какое свойство генетического кода иллюстрирует данный пример?
Морской слон (Mirounga angustirostris) - это морское млекопитающее из отряда Ластоногие. В настоящее время численность морских слонов составляет более 100 000 особей. При исследовании морских слонов, проводимых после 2000-х годов, оказалось, что даже географически удалённые особи с генетической точки зрения очень близки. Руководствуясь данными, представленными на графике, укажите эволюционный фактор, который позволяет объяснить низкий уровень генетических различий? Ответ поясните. За счёт какого антропогенного воздействия проявился данный фактор? Какие эволюционные факторы будут приводить к постепенному повышению генетических различий между особями одной популяции морского слона?
Средний уровень гетерозиготности отражает долю генов, которые находятся в гетерозиготном состоянии для данной популяции. Известно, что средний уровень гетерозиготности у европейцев существенно ниже, чем у коренных жителей Африки; более того, у коренных американцев средний уровень гетерозиготности самый низкий из всех человеческих популяций.
Какой эволюционный фактор привел к такому распределению гетерозиготности? Ответ поясните. За счет каких двух эволюционных факторов со временем наблюдаемые различия исчезают? Ответ поясните для каждого фактора.
Средний уровень гетерозиготности отражает долю генов, которые находятся в гетерозиготном состоянии для данной популяции. Известно, что средний уровень гетерозиготности у европейцев существенно ниже, чем у коренных жителей Африки. Какой эволюционный фактор привел к такому распределению гетерозиготности? Ответ поясните. Почему самые низкие значения гетерозиготности характерны для коренных американцев? При сравнении коренных американских и австралийских популяций они оказываются гомозиготны по разным генам. Как можно объяснить наблюдаемую закономерность?
В отдаленном горном районе Гиндукуша на севере Пакистана проживает этническая группа - Калаши, сохраняющая традиционный уклад жизни и избегающая браков с представителями других этносов.
Считается, что калаши произошли от небольшого отряда солдат армии Александра Македонского, осевших в этих горах в древности. Среди калашей распространена редкая форма наследственной глухоты, обусловленная рецессивным аллелем гена DFNB1. Частота этой формы глухоты у калашей составляет примерно 1 на 200 человек, в то время как в окружающих популяциях она встречается с частотой 1 на 20 000 человек.
Какой эволюционный фактор наиболее вероятно объясняет столь высокую частоту наследственной глухоты у калашей по сравнению с окружающими популяциями? Объясните свой ответ, опираясь на основные положения синтетической теории эволюции. Предположите, что препятствует снижению частоты этого заболевания в популяции калашей в наше время?