Задания ЕГЭ по биологии: Экология

45761Линия 18Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности позволяют консументам участвовать в круговороте веществ и превращении энергии в экосистеме луга?
1) преобразуют энергию, заключенную в органических веществах, в другие виды энергии
2) преобразуют органические вещества
3) потребляют органические вещества
4) являются пионерами растительности 
5) синтезируют органические вещества из неорганических
6) аккумулируют солнечную энергию

45760Линия 18Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки отличают природную экосистему от агробиоценоза?
1) наличие продуцентов, консументов, редуцентов
2) самовоспроизведение организмов
3) разветвленные сети питания
4) относительно сбалансированный круговорот веществ 
5) высокое видовое разнообразие
6) зависимость саморегуляции от антропогенного воздействия

45759Линия 18Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. К организмам, составляющим второй трофический уровень в экосистеме, относятся 
1) орел
2) суслик
3) филин
4) полевки
5) лисица
6) корова

45758Линия 18Не выполнено
Экология → Среды жизни.Биомы

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. К отличиям водной среды от наземно-воздушной относятся
1) большая плотность
2) высокое содержание кислорода
3) резкие температурные колебания в течение дня
4) низкое давление
5) высокая теплопроводность
6) ограниченная проницаемость для света

45757Линия 18Не выполнено
Экология → Среды жизни.Биомы

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности характеризуют внутриорганизменную среду обитания? 
1) ограниченное жизненное пространство
2) наличие легкоусвояемой пищи
3) отсутствие конкуренции
4) резкие колебания влажности
5) резкие перепады давления
6) постоянный солевой режим

45756Линия 18Не выполнено
Экология → Взаимодействие организмов

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие приспособления к обитанию в организменной среде являются общими у печеночного сосальщика и эхинококка (тип Плоские черви)?
1) отсутствие выделительной системы
2) полная утрата нервной системы
3) редукция органов чувств 
4) наличие разнообразных органов прикрепления
5) наличие органов движения 
6) наличие защитных покровов (тегумента) 

45755Линия 18Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие организмы в смешанном лесу относятся к консументам I порядка?
1) лисицы и ящерицы
2) волки и куницы
3) лоси и косули
4) дятлы и совы
5) клесты и дрозды
6) белки и зайцы

45754Линия 18Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности позволяют консументам участвовать в круговороте веществ и превращении энергии в экосистеме луга? 
1) преобразуют энергию, заключённую в органических веществах, в другие виды энергии
2) синтезируют органические вещества из неорганических
3) потребляют органические вещества
4) аккумулируют солнечную энергию
5) преобразуют органические вещества
6) являются пионерами растительности

45753Линия 18Не выполнено
Экология → Приспособления организмов к условиям обитания

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие утверждения характерны для насекомоядного растения росянки обыкновенной?
1) отсутствие хлорофилла в листьях
2) произрастание на болотах
3) полностью редуцированная корневая система
4) видоизмененные листья - ловчие аппараты
5) отсутствие генеративных органов
6) наличие желез, выделяющих протеолитические ферменты

45752Линия 18Не выполнено
Экология → Взаимодействие организмов

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. В отношения “хищник-жертва” вступают:
1) заяц и мышь
2) дуб и липа
3) дуб и усач дубовый
4) береза и майский жук
5) белка и бурундук
6) белка и куница

45751Линия 18Не выполнено
Экология → Взаимодействие организмов

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. С какими растениями в лесном биоценозе шляпочный гриб образует микоризу: 
1) кукушкин лен
2) черника обыкновенная
3) папоротник орляк
4) сосна обыкновенная
5) хвощ лесной
6) береза повислая

45623Линия 3Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

Количество энергии, поступившей на уровень полярной лисицы, составляет 70000 кДж в год.  Используя правило 10%, рассчитайте количество энергии, образованное травами тундры, если известно, что лисица питается грызунами. В ответе запишите только число (кДж).

45622Линия 3Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

Первичная годовая продукция леса составляет 3 500 000 кДж. Используя правило 10% рассчитайте количество энергии, полученное животным, которое занимает третий трофический уровень. В ответ запишите только число (в кДж).

45621Линия 3Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

На основании правила 10% рассчитайте массу фитопланктона, который может обеспечить в море существование одной тигровой акулы массой 500 кг при условии, что она является четвертым звеном в пищевой цепи. В ответе запишите только массу фитопланктона (в кг).

45349Линия 19Не выполнено
Экология → Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль

Установите соответствие между характеристиками и типами экосистем, представленных на изображении цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
  • А

    требует регулярного внесения дополнительных удобрений человеком

  • Б

    развитая способность к саморегуляции

  • В

    резкое преобладание растений одного вида

  • Г

    система быстро разрушается без поддержки человека

  • Д

    складывалась естественным путем на протяжении веков

  • Е

    высокое разнообразие организмов

ЭКОСИСТЕМА
  • 1

    1

  • 2

    2

А
Б
В
Г
Д
Е