Задания для подготовки к ЕГЭ Генеративные органы растений
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы протекают в цветке?
1) проведение воды и минеральных солей к зеленым листьям и корням
2) образование гамет
3) вегетативное размножение
4) развитие зародышевого мешка
5) двойное оплодотворение
6) образование гаплоидного зародыша
Каким номером на рисунке обозначена тычинка?
Установите соответствие между характеристиками и структурами, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Экспериментатор проводил измерение массы плодов и продолжительности цветения до и после внесения фосфорных удобрений. Как изменится масса плодов и длительность цветения после внесения фосфатных удобрений?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Установите соответствие между характеристиками и элементами строения цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Какой цифрой на рисунке обозначена часть околоцветника, привлекающая опылителей?
В силу каких особенностей строения семени семенное размножение оказалось более эволюционно прогрессивным по сравнению со споровым? Приведите четыре обоснования.
Многие растения, опыляемые насекомыми, имеют цветки, собранные в соцветия. Какое преимущество дает такое размещение цветков по сравнению с одиночным расположением?
Установите соответствие между характеристиками и частями плода, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Какой цифрой на рисунке обозначена часть плода, содержащая будущий спорофит в цикле развития растения?
В Центральной Америке были обнаружены две группы видов бобовых растений: у одних образуется много мелких легких семян, у других – мало семян, но они крупнее. При этом крупные семена содержат ядовитые вещества, защищающие их от поедания жуками. В чем состоят преимущества каждой из этих групп растений?
Почему в зернохранилище не рекомендуется закладывать на хранение влажные семена? Что с ними происходит?
Растение кукуруза имеет два типа соцветий: початок и метелку. Почему плоды образуются только в початке? Почему часть початка иногда не заполнена зернами?
Проанализируйте таблицу «Плоды». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Название плода | Описание плода | Примеры растений |
| ____________(А) | плод с плотной кожурой, эндокарпий состоит из долек с жидким соком | лимон, апельсин, мандарин |
| Зерновка | ____________(Б) | пшеница, рожь, овес, кукуруза |
| Стручок | состоит из двух створок и очень тонкой перегородки, к которой крепятся семена | ____________(В) |
Список терминов:
1) капуста, редька, сурепка
2) имеет кожистый околоплодник, между ним и семенем обычно имеется полость
3) померанец
4) боб, горох
5) семенная кожура срастается с кожистым плёнчатым околоплодником
6) жесткий кожистый околоплодник с чашеобразной деревянистой плюской
7) мак, хлопчатник
8) дуб, бук
На рисунках представлено строение пыльцевых зерен (пыльцы) сосны обыкновенной (Pinus sylvestris) и тыквы обыкновенной (Cucurbita pepo). Какой тип опыления характерен для тыквы? На каком рисунке изображена пыльца тыквы? Ответ поясните с позиции приспособлений для опыления.
Известно, что большинство цветковых растений опыляется как ветром, так и с помощью животных. На какие дополнительные затраты энергии должно пойти растение, чтобы обеспечить опыление с помощью животных? Какую энергию экономит растение при таком опылении? Какие преимущества оно получает при опылении с помощью животных, а не с помощью ветра?
