Задания для подготовки к ОГЭ Экосистема
Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит белоголовый орлан. В ответе запишите последовательность букв.
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К биотическим компонентам экосистемы относят
1) паразитизм
2) наводнение
3) хищничество
4) заморозки
5) выветривание
6) конкуренцию
Изучите график, отражающий зависимость продуктивности экосистемы от времени (по оси x отложено время (дни), а по оси y – продуктивность экосистемы (г/м2 углерода в день))
Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?
Продуктивность экосистемы
1) не изменяется в первые 100 дней наблюдения
2) максимальна на 195-й день
3) линейно возрастает с 100-го по 200-й день
4) не меняется со 180-го по 240-й день
5) возрастает на протяжении всего периода наблюдений
Какая наука изучает взаимоотношения живых организмов и среды их обитания?
1) фенология
2) физиология
3) систематика
4) экология
Природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, — это
1) пищевая цепь
2) экосистема
3) круговорот веществ
4) продуцент
Что произойдет в биоценозе смешанного леса с насекомоядными птицами, если из него исчезнут все виды насекомых? Почему?
Редуценты - это организмы..
- Превращающие продуцентов в консументы
- Осуществляющие распад органики до неорганики
- Производящие органику из неорганики
- Осуществляющие редукцию числа хромосом
Установите последовательность элементов экосистемы
- Консументы первого порядка
- Продуценты
- Консументы второго порядка
- Редуценты
Установите последовательность элементов экосистемы пруда
- зоопланктон
- фитопланктон
- сом
- личинка стрекозы
Какой элемент входит в состав биоценоза (экосистемы)?
- фитоценоз
- геоценоз
- среда обитания
- экотоп
Учёные исследовали влияние рыбных ферм, организованных в реках, на численность и многообразие беспозвоночных, населяющих эти реки. Учёные брали пробы на различном расстоянии вниз по течению от ферм и оценивали количество и многообразие водных беспозвоночных в образцах. Оказалось, что многообразие и численность растут с расстоянием от фермы.
Можно ли использовать численность и многообразие исследованных беспозвоночных как биоиндикатор загрязнения воды в реках? Аргументируйте свой ответ.
Изучите фрагмент экосистемы водоёма, представленный на схеме, и выполните задание.
Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания прудовика
1) редуцент
2) консумент первого порядка
3) активно передвигается в толще воды
4) донный организм
5) продуцент
6) пища для придонных рыб
