Задания для подготовки к ЕГЭ Социальные отношения
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Молодежная политика в РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.
Назовите любые три позитивные неформальные социальные санкции и проиллюстрируйте примером каждую из них. (Сначала назовите позитивную неформальную социальную санкцию, затем приведите соответствующий пример.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Назовите любые три позитивные формальные социальные санкции и проиллюстрируйте примером каждую из них. (Сначала назовите позитивную формальную социальную санкцию, затем приведите соответствующий пример.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Назовите любые три негативные неформальные социальные санкции и проиллюстрируйте примером каждую из них. (Сначала назовите негативную неформальную социальную санкцию, затем приведите соответствующий пример.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих, что социальные конфликты могут оказывать не только отрицательное, но и положительное влияние на развитие общества. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, сформулируйте три суждения о возможных негативных последствиях социального конфликта.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами три возможных положительных последствия социального конфликта. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами три возможных негативных последствия социального конфликта. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте конкретными примерами три любых способа ненасильственного разрешения социальных конфликтов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, сформулируйте три суждения об условиях разрешения социального конфликта.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, сформулируйте три суждения о возможных причинах социальных конфликтов.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите три вида социальных конфликтов, выделенных по любому одному критерию, и проиллюстрируйте их примерами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте три суждения о важности государственной поддержки семьи.
Назовите три любые характерные черты семьи партнерского типа и проиллюстрируйте каждую из них примером. (Сначала назовите характерную черту, затем приведите соответствующий пример.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите три функции семьи и проиллюстрируйте примером каждую из них. (В каждом случае сначала укажите функцию, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
