Задания ЕГЭ по обществознанию: Экономика в жизни общества. Микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика. Факторы производства и факторные доходы.

В тексте названы три факторных дохода (рента, заработная плата, процент). Назовите соответствующие им факторы производства и проиллюстрируйте примером получение факторного дохода. (Всего должно быть названо три фактора производства, три факторных дохода и приведено три соответсвующих примера).

Приведите три аргумента в обоснование мнения, согласно которому низкая мобильность факторов производства негативно влияет на экономический рост.

Применительно к рынку (рыночной экономике) инфраструктура представляет собой совокупность организационно-правовых и экономических отношений, связывающую эти отношения при всём их многообразии в одно целое.

Полноправными субъектами рыночной инфраструктуры выступают предприятия оптовой и розничной торговли, фондовые и товарные биржи, коммерческие банки, инвестиционные и страховые организации, ипотечные банки, биржи труда.

Субъектами рыночной инфраструктуры могут быть как частные, так и государственные предприятия и организации. Критерием отнесения последних к инфраструктуре рынка может служить их реальная хозяйственная самостоятельность, нацеленность на максимизацию конечных результатов при минимуме затрат, выполнение своих задач на основе купли продажи товаров и услуг.

Предприятия и организации рыночной инфраструктуры выполняют многообразные функции. Они обеспечивают экономию времени и финансовых средств при заключении сделок купли-продажи; ускорение распространения во времени и пространстве коммерческой, научно технической и другой информации; формирование равновесных цен на все виды товаров и услуг; ускорение процессов концентрации капитала.

Формой организации рыночной инфраструктуры выступают разнообразные биржи.

Биржа — организованный оптовый рынок. По типу биржевого товара различают товарные, фондовые и валютные биржи, биржи труда. Биржа, как барометр, характеризует состояние всего народного хозяйства, индикаторами которого являются биржевые курсы (рыночные цены). Они формируются под влиянием спроса и предложения. Структура спроса на ценные бумаги во многом определяется общеэкономическими факторами, динамику которых предугадать довольно сложно. Структура предложения ценных бумаг зависит от микроэкономических факторов.

На фондовом рынке (рынке ценных бумаг) в качестве объектов сделок представлены различные виды ценных бумаг. Ценные бумаги представляют собой накопленное в результате прошлого труда богатство, вновь вложенное (инвестированное) в расширенное воспроизводство. На покупку ценных бумаг инвестор тратит деньги сверх тех, которые он использовал для удовлетворения текущих потребностей. Это накопленные деньги. Для экономики страны в целом приобретение инвесторами ценных бумаг означает дополнительный приток в хозяйственный оборот страны инвестиционных ресурсов, которые направляются предпринимателями на приобретение дополнительных факторов производства и на его модернизацию. 

Под механизмом рынка ценных бумаг понимается регулируемое посредниками движение потоков денежных средств от продавцов (инвесторов) к покупателю (эмитенту) посредством совершения сделок. Цель существования рынка ценных бумаг — обеспечение инвестиционного процесса посредством привлечения дополнительных финансовых ресурсов в инвестиционную сферу и перелива денежных ресурсов из менее эффективных сфер хозяйствования в более эффективные. (По О.В. Касимову)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

– укажите не менее двух основных характеристик факторов производства;

– объясните влияние цикличности экономического развития на реализацию рассмотренной автором роли приобретения инвестором ценных бумаг в экономике страны.(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Опираясь на обществоведческие знания, факты общественной жизни объясните влияние цифровой экономики на развитие 1) государства, 2) экономики и 3) общества. (Всего должно быть приведено три объяснения: по одному для каждого из названных объектов влияния).

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему "Производство экономических благ". Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему "Домохозяйства на финансовом рынке". Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему "Домохозяйство как субъект экономики". Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему "Объекты микроэкономики". Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами реализацию описанной в тексте политики перераспределения доходов в Российской Федерации (финансирование медицинского обслуживания, учреждений культуры, поддержка социально незащищенных слоёв населения и т.д.).

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Блага в экономике». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему "Экономическая наука". Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)