120Виды речевых ошибок в сочинении
Оглавление
Виды речевых ошибок в сочинении
В отличие от грамматических, речевые ошибки – это ошибки в использовании слов.
Речевую ошибку можно заметить только в контексте, в этом её отличие от ошибки грамматической, для обнаружения которой контекст не нужен.
Виды речевых ошибок
| Вид ошибки | Примеры |
|---|---|
| 1. Употребление слова или фразеологизма в несвойственном им значении | Он упал навзничь и тукнулся лицом в землю. Приведу в пример роман Л.Н. Толстого |
| 2. Смешение паронимов (неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом) | Были приняты эффектные меры |
| 3. Нарушение лексической сочетаемости | Автор увеличивает (вместо усиливает) впечатление. Автор использует художественные особенности (вместо средства). Мысль развивается на продолжении (вместо протяжении) всего текста. В конечном (вместо последнем) предложении автор применяет градацию. |
| 4. Неправильное употребление фразеологизмов | Довёл собеседника до белого колена. |
| 5. Неоправданное употребление диалектных, жаргонных, профессиональных, просторечных и иных слов, выходящих за пределы литературного языка | Таким людям всегда удаётся обговорить других. У Кити было два ухажёра: Левин и Вронский |
| 6. Неоправданное повторение слова, к которому экзаменуемый не смог подобрать существующую в языке эквивалентную замену более 3 раз в одном абзаце | Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного. Мне жаль этого героя. |
| 7. Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) | В этом рассказе рассказывается о реальных событиях. |
| 8. Речевая избыточность, или многословие (употребление лишних слов, слов-паразитов, плеоназм) | У меня сразу же возникла картина в своём воображении.Писатель как бы считает иначе. Это был молодой юноша. |
| 9. Речевая недостаточность | Привлечь <...> читателей к данной проблеме. Николай занял первое место <...> по английскому языку. |
| 10. Не устранённая контекстом двусмысленность (употребление местоимений, многозначных слов, омонимов) | Писатель анализирует поступок героя. Ему кажется... Педагог попросил меня кратко записать своё выступление. Автор рассказал нам его (вместо свою) историю. |
| 11. Неуместное употребление слов и фразеологизмов разговорной речи | Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.По физиономии героя не скажешь о нём ничего положительного. |
| 12. Неуместное употребление эмоционально окрашенных слов и фразеологизмов | Астафьеву как писателю браво! |
| 13. Неуместное употребление изобразительно-выразительных средств | Поэзия Владимира Высоцкого – это зеркало с живым лицом и глазами, видящими мир субъективно. |
| 14. Неуместное употребление слов и конструкций с ярко выраженными признаками официально-делового стиля (канцеляризм, речевой штамп) | Отец вынес выговор сыну. |
| 15. Неуместное употребление книжных слов и выражений | Реконструировал этот провинциальный клуб районный зодчий. |
| 16. Неуместное употребление заимствованных слов (в том числе варваризмов) | Герой говорит, что у него всё Ok. |
| 17. Неуместное употребление лексики разных исторических эпох (анахронизмов) | Акакий Акакиевич был мелким клерком. |