81Редактирование собственного сочинения. Часть 3
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Проверь:
- Есть все 6 компонентов (2 примера-иллюстрации, 2 пояснения, смысловая связь и её анализ)
- Соответствует ли комментарий проблеме?
- Не нарушена ли логика?
Пример проблемы и комментария, где нет смысловой связи и её анализа
В тексте, предложенном для анализа, поднимается проблема исполнения детской мечты.
Дети мечтают о своей каждую секунду. Услышав от родителей или других взрослых какую-то профессию, они начинают фантазировать о том, как бы они работали в этой сфере.
Но не всегда детские мечты сбываются. Чаще всего они разбиваются о быт, исчезают, когда человек подрастает. Некоторые сохраняют свою детскую мечту и исполняют её, правда, уже в преклонном возрасте, когда никому уже нет дела до тебя и твоих действий.
Примером этого служат слова из текста, в которых говорится, как родители передают детям свой жизненный опыт и как малыши этот опыт воспринимают через сказки. Маленькие познают мир через слова взрослых, и зачастую их мечты зависят от опыта этих самых взрослых. Если у человека мало жизненного опыта, он не сможет передать и заинтересовать жизнью кого-либо.
Чтобы лучше понять позицию автора, обратимся к ещё одному примеру из текста, где рассказывается о том, что у детей не всегда получается исполнить свои пожелания. Жизнь очень сильно бьёт по мечтам, заставляет забывать о них и делать то, что даёт прибыль и славу. И если человек, спустя столько лет, ещё помнит про свою мечту, это уже чудо и свидетельство, что он очень силён.
Отражение позиции автора исходного текста
Тут только 1 пункт: позиция сформулирована точно по той проблеме?
Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Просто не забудь про согласие!