В конце статьи есть тестирование

В конце статьи есть тестирование по этой теме

Счетчик просмотров141

Логические связи

Оглавление
Оглавление
Задача

Логические связи

Подтверждение

Первое предложение высказывает основную мысль, следующие — доказательство, примеры, факты, обоснования, мнения экспертов, которые делают мысль из первого предложения более убедительной.

Подтверждение может сопровождаться словами-маркерами: так, например, в частности, действительно, это видно на примере..., об этом свидетельствует..., в доказательство можно привести... — или такие слова можно логически подставить.

Например:

Предложения 11–13 подтверждают содержание предложения 10. (10)Себя отношу к категории людей, занятых делом, но мой пример нетипичен. (ОБ ЭТОМ СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ ТО, ЧТО) (11)Я умудряюсь читать и писать. (12)Выпустил четвёртый сборник стихов. (13)Не останавливаюсь на этом, папки рукописей и черновиков пополняются, хотя перелёты, поездки и ночное бодрствование — вот весь писательский ресурс, который у меня остаётся. (14)С чтением ещё сложнее, паузы выпадают редко.

Баннер статьи

Пояснение

Второе предложение уточняет, расшифровывает, раскрывает детали первого, но не добавляет новых фактов и не доказывает, а делает содержание яснее.

Пояснение может сопровождаться словами‑маркёрами: то есть, иначе говоря, а именно, в частности.

Например:

Предложение 16 поясняет содержание предложения 15.

(15)Если попытаться охарактеризовать всё отобранное и недавно прочитанное мною, то первое, что приходит на ум: это написали личности! (ТО ЕСТЬ) (16)Люди, сделавшие себя сами.

Причина

Без второго предложения неясно, почему что‑то произошло в первом предложении.

Причина может сопровождаться союзами и вводными словами/сочетаниями: потому что, так как, вследствие того что, из‑за того что, ввиду того что, в связи с тем что, ведь, ибо, дело в том, что.

Например:

Предложение 16 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 15.

(15)Он удивляется тому, что можно спрашивать о том, кто это я. (16) Он удивляется потому, что чувствует в себе то единое духовное существо, которое одно во всех, и потому удивляется тому, что можно спрашивать о том, что должно быть известно всякому.

Следствие

Чтобы определить следственные отношения, задай вопрос: что произошло в результате того, что сказано в этом предложении? Если другое предложение отвечает на этот вопрос — оно следствие.

Следствие часто сопровождается союзами и вводными словами/сочетаниями: поэтому, в результате, следовательно, отсюда, таким образом, значит, из‑за этого, итак.

Например:

Предложение 18 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 17.

(ЧТО ПРОИЗОШЛО, В РЕЗУЛЬТАТЕ ТОГО, ЧТО) (17)Скромная природа тех мест, где я провёл первые годы моей сознательной жизни, не блистала пышною красою. (18)Здесь не было величественных гор и скал, окружённых облаками, эффектных, соблазнительных для художников, потрясающих панорам.

Второе предложение не отвечает на вопрос, значит, нет следствия.

Противопоставление

Чтобы определить противительные отношения, задай вопрос: второе предложение противоречит, возражает или противопоставляется первому? Если да — это противопоставление.

Почти всегда сопровождается союзами: а, но, однако, зато, в то же время, тем не менее.

Например:

Предложение 18 противопоставлено по содержанию предложению 17.

(17)Сначала в батарее к нему относились с недоверием — уж слишком у него была добродушная, сугубо гражданская внешность. (18)Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда.

Решите задачи, чтобы усвоить материал

Решить в Личном Кабинете
Работа с текстом → Функционально-смысловые типы речи

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) В предложениях 7–9 представлено описание.
2) В предложениях 22–23 представлено повествование.
3) В предложениях 30–33 представлено рассуждение.
4) Предложение 33 противопоставлено предложению 32.
5) Предложения 10–11 указывают на причину того, о чём говорится в предложении 9.

Показать полностью
Работа с текстом → Функционально-смысловые типы речи

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) Предложения 1–3 содержат описание.
2) Предложение 2 содержит следствие той информации, которая приведена в предложении 1.
3) В предложениях 29–34 представлено рассуждение.
4) В предложении 12 представлено повествование.
5) Предложения 10 и 11 противопоставлены друг другу по смыслу.

Показать полностью

Оцените статью

Другие статьи по предмету

Другие статьи не найдены